L'activité portugaise, destinée aux élèves de huitième année, explore le adverbes interrogatifs. Allons-nous étudier ces mots qui indiquent le temps, le mode, le lieu ou la cause par rapport aux faits? Pour ce faire, répondez aux questions proposées en vous basant sur le texte de la drapeau national!
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Il y a un garçon dans ma rue qui aime dire que le drapeau national devrait être le drapeau de son équipe. Vous aimerez le football si loin! C'est marrant ce truc de drapeau. ___________ avons-nous besoin de drapeaux? Eh bien, j'ai inventé une théorie. Quand on aime une personne (la mère, par exemple), on l'a dans ses bras. Mais qu'en est-il quand nous disons que nous aimons être brésiliens et que nous aimons le Brésil? Où est le Brésil pour nous faire un câlin? Comment son visage, sa manière, pour que nous soyons inspirés? Un pays est une très grande chose à aimer. Il nous est plus facile d'en inventer un symbole. C'est pourquoi nous avons des symboles nationaux. Et le plus important d'entre eux est le drapeau national. Au fait, je pense que notre drapeau est le meilleur.
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Question 1 - Il y a un adverbe interrogatif dans le passage :
( ) « Vous aimerez le football si loin !
( ) « Mais qu'en est-il quand on dit qu'on aime être brésilien et qu'on aime le Brésil? »
( ) "Comment son visage, sa manière, pour que nous soyons inspirés ?"
Question 2 - Dans le passage identifié ci-dessus, le pronom interrogatif indique la circonstance :
( ) de lieu
( ) de temps
( ) donc
Question 3 - L'espace indiqué dans le texte doit être rempli avec :
( ) "Pourquoi"
( ) "Pourquoi"
( ) "Parce que"
Question 4 – Le terme, indiqué dans la question précédente, remplit la fonction de :
( ) conjonction
( ) substantif
( ) adverbe interrogatif
Question 5 - Dans la période "où Brazil for us to hug ?”, l'adverbe interrogatif souligné est un exemple de la langue :
( ) informel
( ) cultivé
( ) régional
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l’enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.