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Activité historique: Le droit d'être autochtone

Activité d'histoire, destinée aux élèves de la quatrième année du primaire, avec des questions développées sur le droit d'être autochtone.

Vous pouvez télécharger cette tâche d'histoire dans un modèle Word modifiable, prêt à être imprimé au format PDF, ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice d'histoire sur :

  • Mot: Activité historique: Le droit d'être autochtone – 4e année – Modèle modifiable
  • PDF: Activité d'histoire: Le droit d'être autochtone – 4e année – À imprimer
  • Modèle: Activité d'histoire: Le droit d'être autochtone – 4e année – Avec réponse
  • Image: Page 1 – page 2

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Le droit d'être autochtone

Je vais vous le dire maintenant, je suis un boss wayampi. C'est un chef wayampí qui va parler, je vais parler maintenant. C'est la terre de nos ancêtres.
Mes ancêtres ont occupé cette forêt il y a longtemps. […] Nous sommes restés ici, à l'endroit que nous avons transformé en forêt. Nous occupons toute la zone. Il y a beaucoup de parents, ils se déplacent dans la région, à la recherche de gibier, puis retournent au village. Et tout le monde vient au village pour rôtir. Par conséquent, les limites de la zone ne peuvent pas être petites. […]


Alors quand les mineurs creusent ma terre, oh, je n'aime pas ça.
[…] Ils polluent notre eau. Quand ils salissent notre eau, c'est mauvais.
Où y aura-t-il de l'eau? Nous wayampi ne buvons pas d'eau polluée. Nous la reconnaissons. L'eau est boueuse, ce n'est pas bon. […]
Ils exterminent la chasse sur nos terres. Ils tuent tout. […]
Notre terre a de la valeur, elle est chère. Notre terre est très précieuse! Seulement ici il y a des rivières et des ruisseaux, il y a de la forêt. C'est mal d'en finir avec la forêt. C'est seulement ici, sur nos terres, qu'il reste des arbres. Vous avez déboisé.
Pourquoi as-tu tout nettoyé? […]
Est-ce que tu m'écoutes? Me comprenez-vous? Vous avez entendu mes paroles. C'est moi qui parle. Un patron. Je suis Indien. Indien. Arrêter! Arrêtez de voler notre terre! Je suis un chef indien qui vous parle. Je suis différent. Je ne suis pas l'animal. Je suis indien. J'ai parlé de ma terre. Ne jouez pas avec notre terre. […]

Cité dans: Gilberto Azanha et Virgínia M. Valadao. Seigneurs de ces terres. Peuples indigènes au Brésil: de la colonie à nos jours. São Paulo: Actuel, 1991. P.62-66

Des questions

1) Sur quel type de source pour l'étude de l'histoire ce texte est-il basé ?
UNE.

2) De quoi parle ce témoignage ?
UNE.

3) Pourquoi le chef Waiwai vous demande-t-il de ne pas envahir les terres de son peuple ?
UNE.

4) Pour garantir les droits des peuples, après de nombreuses luttes, revendications et discussions, d'importants documents ont été préparés. Quel est le nom de la déclaration composée de 30 articles?
UNE.

5) Quel est le sens de la phrase: « Le droit d'être autochtone »? Que pouvons-nous faire pour garantir ce droit ?
UNE.

Par Camila Farias.

À réponses sont dans le lien d'en-tête.

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