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Interprétation de film: intimidation virtuelle

Activité portugaise, proposée aux élèves de la huitième à la neuvième année du primaire, avec des exercices d'interprétation du film "Virtual Bullying".

Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cette activité sur :

  • Mot: Interprétation de film: intimidation virtuelle – 8e ou 9e année – Modèle modifiable
  • PDF: Interprétation de film: intimidation virtuelle – 8e ou 9e année – prêt à imprimer
  • Modèle: Interprétation de film: intimidation virtuelle – 8e ou 9e année – avec réponse

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Harcèlement sur internet: Caractérisé lorsque l'agression a lieu par le biais de médias virtuels, tels que les réseaux sociaux, les téléphones et autres médias sociaux.

Lisez chaque question ci-dessous, après avoir coché la bonne alternative :

1) Le film Harcèlement virtuel :

a) ( ) raconte l'histoire d'une lycéenne nommée Taylor (Emily Osment) qui subit du harcèlement virtuel après avoir reçu un cahier de sa mère et créé un profil sur un réseau social.

b) ( ) raconte l'histoire d'une fille qui étudie à l'université et rêve d'avoir un ordinateur personnel, mais elle est victime d'intimidation virtuelle à l'école.

2) La mère de Taylor Kris (Kelly Rowan) :

a) ( ) contrôlait tout ce que Taylor faisait à l'école, mais ne contrôlait pas ce que la fille faisait sur l'ordinateur qui était partagé par les deux.

b) ( )Le jour de l'anniversaire de Taylor, il lui présente un cahier.

3) Taylor crée un profil sur le site « Clickster », mais son frère :

a) ( ) est jaloux ou envieux que Taylor ait un cahier juste pour elle. Il découvre le mot de passe de sa sœur, s'introduit dans son profil et commence à publier des messages diffamatoires à son sujet.

b) ( ) devient jalouse et commence à inventer des choses méchantes à propos de sa sœur pour que sa mère puisse prendre son cahier.

4) Après l'attitude du frère de Taylor, la classe de l'école où elle étudie :

a) ( ) commencer à faire du cyberharcèlement avec la fille, en écrivant des commentaires horribles à son sujet sur les réseaux sociaux.

b) ( ) commence à ignorer l'existence du frère de Taylor.

5) Qui est James dans le film ?

a) ( ) est une amie qui étudie dans la même pièce que Taylor et qui est très proche d'elle.

b) ( ) est son amie Samantha qui a créé un faux profil sur la page « Clickster » avec le nom de James.

6) Qui est Scott dans le film ?

a) ( ) un ami proche de la famille de Taylor.

b) ( ) un garçon de l'école dont Taylor est amoureux.

7) Après avoir subi de la cyberintimidation pendant plusieurs jours, quel est l'événement qui a poussé Taylor à renoncer à sa vie ?

a) ( ) la publication d'une vidéo diffamatoire sur Taylor réalisée par les amis de Lyndsay.

b) ( ) Les messages désagréables de James à propos d'elle contracte une MST.

Texte pour les questions 8 à 10

Vide8) Après avoir lu le texte ci-contre, mentionnez trois formes de harcèlement virtuel subi par le personnage du film.

9) Selon vous, quelle manière est la plus injuste? Parce que?

10) Connaissez-vous ou avez-vous entendu parler de quelqu'un qui a subi certaines de ces formes de cyberintimidation ?

11) Recherche :

– sur les témoignages de personnes ayant subi du cyberharcèlement.

-sur la législation actuelle et le cadre pénal en matière de cyberintimidation. À la fin, faites un panneau d'information dans votre école.

Par Rosiane Fernandes Silva – Diplômée en Lettres

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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