L'activité portugaise, destinée aux élèves de la neuvième année du primaire, vise à étudier les effets de sens générés par le préfixes dans la formation des mots. Les questions proposées sont majoritairement basées sur un résumé du film courageux.
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Lisez ce résumé du film « Brave » pour répondre aux questions 1 à 4 :
Merida est une archère qualifiée et la fille fougueuse du roi Fergus et de la reine Elinor. Déterminée à conquérir son propre chemin dans la vie, Merida défie une ancienne coutume sacrée, qui finit par s'éveiller la rage des seigneurs de ce pays: le lourd Lord MacGuffin, le renfrogné Lord Macintosh et le belliqueux Lord Dingwall.
Les actions de Merida déclenchent par inadvertance le chaos et la fureur dans le royaume, et lorsqu'elle se tourne vers une ancienne sorcière pour obtenir de l'aide, elle finit par souhaiter quelque chose de malheureux. Ces actions irréfléchies du protagoniste représentent un grand danger pour le royaume et sa famille. Désormais forcée, Merida devra découvrir le sens de la vraie bravoure afin qu'elle puisse défaire les stupidités avant qu'il ne soit trop tard.
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Question 1 - Le but du texte est:
Question 2 - Dans le passage « Les actions de Merida par inadvertance déclencher le chaos et la fureur dans le royaume […] », le préfixe « dans » du mot surligné exprime l'idée de :
a) opposition
b) refus
c) partir
d) changer
Question 3 - Identifiez d'autres mots, utilisés dans le texte, dont le préfixe exprime l'idée identifiée ci-dessus :
Question 4 – Le préfixe « des » indique une action inverse sur :
a) les défis
b) l'éveil
c) découvrir
d) annuler
Question 5 - Associez les mots au sens correct du préfixe :
a) ambiguïté
b) sourcil
c) antibiotique
d) faire marche arrière
e) intraveineux
( ) recul
( ) à l'intérieur
( ) duplicité
( ) contre
( ) première position
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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