Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, environ constructeurs vivant sur l'eau. C'est les tricoptères! Rencontrons-nous? Alors, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word éditable prêt à imprimer au format PDF ainsi que l'activité de réponse.
Téléchargez cet exercice d'interprétation de texte sur :
ÉCOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM:
Lire:
Les constructeurs en question sont des tricoptères, des insectes aquatiques qui, au stade larvaire, construisent des abris au fond des lacs, des rivières et des ruisseaux.
Les maisons faites par les larves de tricoptères ont des formes différentes et sont à base de morceaux de bois, de feuilles ou de grains de sable. Le ciment, pour ainsi dire, est le fil de soie que produisent ces animaux. D'ailleurs, certaines de ces maisons sont entièrement en soie, chic non ?!
Le nom tricopter vient du grec et signifie fourrure et aile. C'est parce que, lorsque ces animaux atteignent l'âge adulte, ils ressemblent à un papillon de nuit, mais avec des ailes légèrement moins poilues. Mais c'est au stade larvaire – très tôt dans leur vie – que le surnom d'« architecte des eaux » prend tout son sens pour ces insectes: leurs bâtiments sont, en fait, des armures pour les protéger des prédateurs.
Les tricoptères peuvent vivre jusqu'à un an sous forme de larves et peuvent mesurer jusqu'à quatre centimètres de long. Dans cette phase, ils respirent comme des poissons, à travers des branchies. La nourriture, quant à elle, est assez variée - on peut trouver des larves se nourrissant de morceaux de plantes, de matière en décomposition, certaines toiles de construction pour filtrer les particules et il est encore possible d'en trouver d'autres en position de prédateurs.
L'importance des larves de tricoptères est grande dans les milieux aquatiques, car elles participent à la chaîne alimentaire, servant de nourriture aux poissons insectivores. De plus, ils jouent un autre rôle important dans la nature: comme ils sont sensibles à la pollution, ils indiquent la qualité de l'eau où ils vivent.
Petit animal curieux, hein ?!
Maíra Moraes, Raquel Costa et Jean Carlos Miranda.
Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 231.
Disponible en:. (Avec coupe et adaptation).
Question 1 - Dans le passage « […] insectes aquatiques qui, au stade larvaire, construisent des abris au fond des lacs, des rivières et des ruisseaux. », les auteurs du texte présentent :
Question 2 - L'extrait "Les maisons faites par les larves de tricoptères ont des formes différentes et sont basées sur des morceaux de bois, des feuilles ou des grains de sable." Son:
( ) une narration.
( ) une description.
( ) une dispute.
Question 3 - Dans le "Cette car, lorsque ces animaux atteignent l'âge adulte, ils ressemblent à un papillon de nuit […]", le mot souligné :
( ) récupère les informations.
( ) annonce des informations.
( ) complète les informations.
Question 4 – Dans le segment « […] vos bâtiments sont en fait une armure pour les protéger des prédateurs. », le terme « à » exprime :
( ) destin.
( ) direction.
( ) but.
Question 5 - Dans la phrase "Les trichoptères peuvent vivre jusqu'à un an sous forme de larves et ils mesurent même quatre centimètres de long.”, le fait mis en évidence :
( ) en complète une autre.
( ) s'oppose à un autre.
( ) s'ajoute à un autre.
Question 6 – Dans le fragment ci-dessous, les auteurs du texte établissent une comparaison entre tricoptères et poissons. Surlignez le mot qui marque cette comparaison :
"A ce stade, ils respirent comme des poissons, à travers des branchies."
Question 7 – Selon le texte, les tricoptères « indiquent la qualité de l'eau où ils vivent ». Pourquoi?
Question 8 – Dans « Curious little animal, hein?! », les auteurs s'adressent au lecteur, exposant :
( ) un avis.
( ) une déduction.
( ) une suggestion.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
signaler cette annonce
