Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 5e primaire, sur des ballons dessinés par Santos-Dumont. Rencontrons-nous? Alors, lancez-vous dans la lecture du texte voler avec le vent! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées!
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En 1897, Santos-Dumont arrive en France avec une idée fixe: voler. À l'époque, cela n'était possible qu'avec des ballons. Et quelle aventure ce fut de se lancer dans l'un d'eux! Alors que les ballons volaient dans le vent, personne ne savait vraiment où ils allaient descendre. Santos-Dumont s'est cependant rendu compte qu'il avait besoin de maîtriser les ballons, les seules inventions qui avaient volé jusqu'à présent, pour essayer de développer, à l'avenir, des machines volantes que les êtres humains pourraient piloter. Alors, il a fait plusieurs vols en montgolfière et, à partir de là, il a remarqué qu'il pouvait faire un ballon plus petit et plus simple que ceux créés jusqu'à présent.
Comme vous le savez, le ballon est une grosse boule en soie fine, remplie de gaz et enduite de vernis. Il a un petit panier, attaché par des cordes à la boule de gaz. Le ballon lui-même est léger, mais le vernis et l'appareillage pour supporter la nacelle sont lourds. A l'époque de Santos-Dumont, les ballons avaient encore des décorations, ce qui signifiait un poids supplémentaire.
Lors de la conception de son premier ballon, Santos-Dumont a innové en simplifiant au maximum l'invention, en supprimant tout ce qui était superflu. Et nous ne parlons pas seulement des décorations. Le Brésilien étudia la résistance de la soie et des cordes, la quantité de vernis généralement utilisée et la taille de la nacelle utilisée pour réduire le poids du ballon et le réduire au minimum obligatoire. Ainsi, il a créé un ballon qui pesait 30 kilos, quand les inventions de ce type pesaient en moyenne 500. Votre nom? Brésil.
Brésil il était si petit que les constructeurs français pensaient qu'il ne pourrait pas décoller. Lorsque Santos-Dumont a atteint les sommets avec son invention, il a attiré l'attention. Après Brésil, il fit également construire un autre ballon, dans lequel il pouvait transporter deux autres passagers en tant que compagnie: le L'Amérique.
Henrique Lins de Barros. Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 279.
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Question 1 - Relire:
« À l'époque, cela n'était possible qu'avec des ballons.
A quoi fait référence le texte ?
Question 2 - Selon l'auteur du texte, "personne ne savait avec certitude où il descendrait". Pourquoi?
Question 3 - Identifier un commentaire sur un fait :
( ) « Et quelle aventure ce fut de se lancer dans l'un d'eux !
( ) "Il a un panier, attaché par des cordes à la boule de gaz."
( ) "Après Brésil, il a même fait construire un autre ballon […]"
Question 4 – L'extrait « […] le ballon est une grosse boule en soie fine, remplie de gaz et enduite de vernis ». Son:
( ) une narration.
( ) une description.
( ) une dispute.
Question 5 - Selon le texte, « […] Santos-Dumont a innové en simplifiant au maximum l'invention, en supprimant tout ce qui était superflu ». Que veut dire « superflu » ?
Question 6 – Dans « […] il était utilisé pour réduire le poids du ballon et le réduire au minimum nécessaire. », l'auteur fait référence à :
Question 7 – Dans le "Ainsi, a créé un ballon qui pesait 30 kilos […] », le terme souligné indique :
( ) endroit.
( ).
( ) temps.
Question 8 – Notez ce segment du texte :
“Brésil c'était si petit Quel les constructeurs français pensaient qu'il ne pourrait pas décoller.
Le mot souligné commence un fait qui :
( ) est la cause d'un autre.
( ) est le but d'un autre.
( ) est la conséquence d'un autre.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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