Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de troisième et quatrième années du primaire, avec des questions basées sur le texte Une puce et la souris.
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Une nuit, une puce est entrée dans la maison d'un riche marchand. Elle est allée voir le marchand endormi et l'a mordu dans le dos. Le marchand se réveilla sous la morsure et appela ses serviteurs. Les serviteurs ont commencé à chercher la puce, mais la puce s'est échappée. Ne trouvant aucun endroit où se cacher, la puce est entrée dans un trou de souris. Elle a demandé de l'aide à la souris. En entendant l'histoire de la puce, la gentille souris la laissa rester dans son trou. Seule la souris avait un problème. Les serviteurs du marchand essayaient de le tuer. Il ne pouvait donc pas sortir chercher de la nourriture et la nourriture qu'il avait allait bientôt manquer.
La puce a fait une farce. Elle est sortie et a mordu le marchand si fort qu'il a crié à haute voix. Entendant son cri, les serviteurs vinrent à son secours. Pendant ce temps, la souris est allée dans la cuisine et a pris de la nourriture. La puce et la souris ont donc continué à faire cela pendant quelques jours, jusqu'à ce qu'elles aient suffisamment de nourriture.
Auteur inconnu
1) Quel est le titre du texte ?
UNE:
2) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?
UNE:
3) Qui est le personnage principal de l'histoire ?
UNE:
4) Où se passe l'histoire ?
UNE:
5) Pourquoi cherchiez-vous la puce ?
UNE:
6) Qui a aidé la puce? Comment était cette aide ?
UNE:
7) Quel était le problème avec la souris ?
UNE:
8) Comment ont-ils résolu ce problème ?
UNE:
9) C'est maintenant à votre tour de créer une suite à cette histoire (avec au moins 5 lignes) :
UNE:
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