L'activité portugaise, axée sur les élèves de la huitième année du primaire, s'adresse sujet caché. Analysons ce type de sujet dans le texte Dans le flux et le reflux des courants? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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Le nom plancton désigne un ensemble d'organismes qui ne peuvent pas nager contre les courants marins. Vous avez trouvé ça bizarre? Attendez car il y en a encore. Il existe trois types de plancton. Il peut s'agir d'animaux (zoo), les plantes (en forme) ou des bactéries (bactérien). […] Bref, le monde que nous apprenons à connaître est composé d'animaux, de plantes et de bactéries microscopiques qui vivent dans les eaux de la mer et des lacs, et ils ont tous une difficulté en commun: leur capacité de locomotion est très réduite, ils vivent en se battant pour ne pas sombrer dans L'eau.
Magazine "La science aujourd'hui pour les enfants". Édition 211.
Disponible en:. (Fragment).
Question 1 - Indiquez le passage où le sujet est caché :
( ) "Tu as trouvé ça bizarre ?".
( ) "Il existe trois types de plancton."
( ) "[…] votre capacité de locomotion est très faible [...]"
Question 2 - Dans le passage signalé ci-dessus, le sujet caché peut être identifié par :
( ) le contexte.
( ) terminaison verbale.
( ) contexte et terminaison verbale.
Question 3 - Soulignez le verbe sujet caché ci-dessous :
« Bref, le monde tel que nous le connaissons est composé d'animaux microscopiques, de plantes et de bactéries […] »
Question 4 – Le sujet du verbe souligné ci-dessus est un pronom personnel caché. Cochez-le :
( ) "nous".
( ) "vous".
( ) "elles ou ils".
Question 5 - Dans le passage "[…] combats en direct ne pas couler dans l'eau. », la phrase verbale soulignée exprime :
( ) un doute sur le sujet caché.
( ) une certitude sur le sujet caché.
( ) une possibilité sur le sujet caché.
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
