Activité portugaise: Régence verbale

Activité de langue portugaise concernant Régence verbale pour la troisième année du lycée. Il s'agit d'exercices que l'élève développe l'utilisation correcte, par écrit, de verbes, tels que payer, pardonner, répondre, obéir. La dernière question est très intéressante, elle aborde le sens du verbe surveiller dans deux contextes. Profitez-en!

Téléchargez cette activité en portugais dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cette activité en portugais sur :

• Mot: Activité portugaise: Régence verbale – 3e année de lycée – Modèle modifiable
• PDF: Activité portugaise: Régence verbale – 3e année de lycée – Prêt à imprimer
• Modèle: Activité portugaise: Régence verbale – 3e année de lycée – Avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Activité de conduite verbale 

(LES) Complétez les phrases selon la régence correcte :
1. Jean a payé ……. salarié, rémunéré ……. louer et aller travailler.
2. Nous devons obéir…….. pays.
3. Répondu... professeur.
4. Nous visons à ….. approbation.

5. Le fonctionnaire visait à... passeport.
6. Regarder... mariage de cette chaise ici.
7. André veut ……. copains.
8. Pardonner….. nos erreurs tout comme nous pardonnons…..responsable.
9. Nous payons…….boleto.
10. Nous payons…… des garçons embauchés.
11. Les idéaux ………………. nous luttons sont élevés.
12. Ne désobéissez pas aux critères établis.
13. Nous pouvons compter……… personnes…………… en qui nous avons confiance.
14. Maria n'a pas continué……rapport.
15. Nous voulons vraiment…..des grands-parents, mais nous voulons aussi……présenter !

(B) Vérifiez l'alternative où le verbe est classé comme un verbe intransitif :
a) Ma maison est la plus décorée.
b) Le papillon décorait la fenêtre.
c) Les paysages fleuris au printemps.
d) Le sentiment inonde nos cœurs.
e) Les scientifiques observent la lune.

(Ç) Relisez les deux phrases suivantes :
I – J'ai assisté à la remise des diplômes. II – J'ai assisté à la remise des diplômes.
a) les phrases ont le même sens.
b) les phrases ont une erreur de régence.
c) la phrase I a une erreur de conduite.
d) la phrase II comporte une erreur de conduite.
e) les phrases ont des sens différents.

Par André Tarragô Martins – Professeur de langue portugaise au collège et au collège et Master en lettres dans le domaine du langage, de l'interaction et des processus d'apprentissage. De plus, il est musicien et journaliste. Il travaille dans les examens d'entrée pré-universitaires, les pré-concours, les cours particuliers, la préparation des tests de compétition et est créateur de contenu pour le Portail www.acessaber.com.br.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

signaler cette annonce