Activité portugaise, indiquée aux élèves de la huitième année du primaire, sur verbes à l'indicatif. Analysons ce mode verbal dans le texte Comment fonctionne le sous-marin? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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À l'intérieur du sous-marin, il y a des réservoirs internes, avec des vannes. Lorsque vous voulez couler, les réservoirs se remplissent d'eau et l'air qu'ils contiennent est comprimé. Pour flotter, ces réservoirs sont remplis d'air comprimé, qui expulse l'eau, rendant le sous-marin moins dense qu'il ne l'est.
Cette « bouée et coule » est contrôlée par une commande qui régule l'air à l'intérieur du sous-marin, parfois le comprimer pour laisser entrer l'eau, le laisser parfois occuper les réservoirs, retirer l'eau de son à l'intérieur.
En un mot, le fonctionnement de base du sous-marin passe par la maîtrise de sa densité! Ne pas oublier!
Magazine "La science aujourd'hui pour les enfants". Édition 211.
Disponible en:. (Fragment).
Question 1 - Identifiez le passage qui contient un verbe au mode indicatif :
( ) "[…] il y a des réservoirs internes, avec des vannes."
( ) "[…] devient moins dense qu'elle."
( ) "Ne pas oublier!"
Question 2 - Dans le passage identifié ci-dessus, le verbe est au mode indicatif car il exprime :
( ) une certitude.
( ) une orientation.
( ) une possibilité.
Question 3 - Dans « Comment fonctionne le sous-marin? », l'adverbe ajoute au verbe à l'indicatif une circonstance de :
( ) lieu.
( ).
( ) temps.
Question 4 – Soulignez le verbe à l'indicatif ci-dessous :
"[…] le fonctionnement de base du sous-marin dépend du contrôle de sa densité!"
Question 5 - Le verbe à l'indicatif, souligné ci-dessus, désigne :
( ) à la 1ère personne du singulier.
( ) à la 2e personne du singulier.
( ) à la 3e personne du singulier.
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
