activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de cinquième année du primaire, à propos du coucou. Parce qu'il a été choisi comme oiseau de l'horloge? Découvrons-le? Alors, lisez attentivement le texte intéressant! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte en modèle Word éditable prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité avec les réponses.
Téléchargez cet exercice d'interprétation de texte sur :
ECOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM:
Lire:
Le coucou est un oiseau européen, qui vit dans diverses régions du monde. Il mesure 30 centimètres, a une poitrine grisâtre et la partie inférieure du corps est couverte de rayures blanches et noires. Il chante beaucoup au début du printemps, et son nom vient du son de son chant.
Selon une légende de la région de la Forêt-Noire en Allemagne, il y avait un oiseau très heureux dans les bois, qui chantait très fort et était un ami de tous les autres animaux. Chiots protégés même s'ils n'étaient pas les siens. Dès qu'il sentait le danger, l'oiseau chantait très fort: coucou-coucou. Tout le monde était en alerte. La sorcière, qui vivait aussi dans les bois, n'aimait pas ça du tout. Avec son avertissement, les animaux qu'il chassait pour sa sorcellerie se sont échappés! Qu'a fait le malin? Il a tendu un piège et a chassé le pauvre coucou! Il l'a fourré dans une petite maison accrochée au mur de sa maison.
Tous les animaux ont cherché pendant des jours et n'ont plus trouvé l'oiseau. Réalisant qu'il ne pouvait plus sortir de là, le coucou eut une idée.
Même en prison, il a trouvé comment aider tout le monde. Quand la sorcière quittait la maison, il ouvrait la petite porte de la maison et chantait très fort: coucou-coucou-coucou. C'était une façon de leur faire savoir que la sorcière était partie chasser. C'est ainsi que sont nés les différents modèles de montres.
Marcelo Duarte.
Disponible en: .
Question 1 - L'extrait "Mesure 30 centimètres, a une poitrine grisâtre et la partie inférieure du corps couverte de rayures blanches et noires." Son:
( ) un récit.
( ) une description.
( ) une dispute.
Question 2 - Dans le passage "Il chante beaucoup au début du printemps, et son nom vient du son de son chant. », le terme mis en évidence :
( ) reprend le coucou.
( ) présente le coucou.
( ) caractérise le coucou.
Question 3 - Dans le segment "Il protégeait les chiots même s'ils n'étaient pas les siens.", il est révélé :
( ) une action éphémère du coucou dans les bois.
( ) une action continue du coucou dans les bois.
( ) une action sporadique du coucou dans les bois.
Question 4 – Relire:
"Il a tendu un piège et a chassé le pauvre coucou !"
Selon la légende racontée par l'auteur du texte, pourquoi la sorcière a-t-elle fait cela ?
Question 5 - Regardez:
"Tous les animaux ont cherché pendant des jours et ils n'ont plus trouvé l'oiseau.”
Le fait souligné :
( ) conclut ce qui précède.
( ) s'ajoute au précédent.
( ) contraste avec le précédent.
Question 6 - Selon la légende, le coucou a trouvé "un moyen d'avertir que la sorcière était partie chasser". Identifiez-vous de cette façon :
Question 7 - Dans la partie "C'était alors que les différents modèles de montres sont apparus. », le mot souligné était utilisé pour indiquer :
( ) lieu.
( ).
( ) temps.
Question 8 - Selon l'auteur, « le coucou a été choisi comme oiseau de l'horloge », à cause de :
( ) une légende.
( ) un vote populaire.
( ) une recherche scientifique.
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
