Interprétation de texte, bande du "Garfield», destiné aux élèves de 9e. L'activité consiste en des questions ouvertes et à choix multiples, qui explorent le contenu et les ressources linguistiques utilisées dans la construction de la bande.
Cette activité portugaise est disponible en téléchargement dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.
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PROF: CLASSE :
NOM:
Lis:
Disponible en: http://tirinhasdogarfield.blogspot.com.br/.
Question 1 - Vérifiez le terme qui signale la situation d'adversité évoquée par Jon :
a) problèmes
b) mais
c) fait
d) non
Question 2 - La lecture du dernier panneau nous permet de conclure que Garfield est :
un adorable
b) compatissant
c) ironique
d) indifférent
Question 3 - Identifiez le passage dans lequel la réduction d'un mot est perçue. Expliquez ensuite cette occurrence linguistique :
UNE:
Question 4 – Regarder:
« Je te raconte tous mes problèmes, Garfield… ». « Ce n'est pas ça, Jon.
Justifiez l'utilisation de la virgule dans le contexte ci-dessus :
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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