Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: Le trésor enfoui.
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Les deux frères s'excusèrent auprès des canetons; puis ils ont recommencé à remplir le trou avec de la terre.
- Oh! - Polco soupira, déçu. – Pourquoi n'y a-t-il pas de trésors à la maison ?
"Cela n'arrive que dans les livres", a répondu Pingo avec lassitude. – Comblons ce trou bientôt! Le propriétaire du site ne peut rien savoir !
Polco a obéi, mais d'un coup PLOFT! Il est tombé dans le trou.
- LÀ! Le cochon gémit en se levant. – Comme c'est dur cette terre !
Pendant qu'il disait cela, sa coque heurta une petite boîte en bois, qui contenait d'étranges tablettes d'or.
- Pièces d'or! – cria Polco – C'est le trésor dont parlait le propriétaire du site, j'en suis sûr !
Pingo et Polco ont fait un tel vacarme que tout le monde s'est précipité pour voir. Le propriétaire de la ferme était tellement content de la trouvaille qu'il a promis à Polco une nouvelle porcherie, pleine de boue… Rien que pour lui !
1) Quel est le titre du texte ?
UNE.
2) À qui les deux cochons se sont-ils excusés ?
UNE.
3) Qu'est-ce que les piggies ont commencé à faire après s'être excusés ?
UNE.
4) Qu'est-ce que pingo a dit à Polco ?
UNE.
5) Polco a obéi, mais d'un seul coup il est tombé dans un trou. Qu'y a-t-il trouvé ?
UNE.
6) Pingo et Polco ont fait un tel vacarme que tout le monde s'est précipité pour le voir. Qu'est-ce que le propriétaire du site a promis à Polco ?
UNE.
Par Hélia Higa
À réponses sont dans l'en-tête.
