Interprétation de texte: Fabriquez votre propre boussole

activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, sur la boussole. Est-ce là-bas est un instrument utilisé depuis des siècles pour guider. Savez-vous comment en fabriquer un? Non? Alors, apprenez en lisant le texte! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !

Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF, ainsi que l'activité avec les réponses.

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• Mot: Interprétation de texte: Créez votre propre boussole – 5e année – Modèle modifiable
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• Rétroaction: Interprétation de texte: Fabrique ta propre boussole – 5e année – Avec réponses

ECOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

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Lis:

Fabriquez votre propre boussole !

La boussole est un instrument utilisé depuis des siècles pour se guider. Il se compose essentiellement d'une aiguille qui pointe toujours vers le Nord. Vous pouvez construire vous-même une boussole de faible précision. Pour cela, vous aurez besoin d'un aimant (peut-être en avez-vous un dans votre réfrigérateur), d'une aiguille, d'un bouchon de liège ou d'un morceau de polystyrène, d'un ruban adhésif, d'un couteau et d'un bol d'eau.

Des instructions:

• Coupez le bouchon de liège ou le morceau de polystyrène en le laissant d'environ un centimètre de haut, en formant un disque.
• Ensuite, aimantez l'aiguille: passez une de ses extrémités le long de l'aimant environ 20 fois, toujours dans le même sens, en prenant soin de ne pas faire de va-et-vient.
• À l'aide du ruban adhésif, fixez l'aiguille au disque et placez-la au-dessus d'un bol d'eau. Si tout va bien, lorsque vous déplacez l'aiguille, elle doit revenir à la même position, c'est-à-dire indiquer la direction Nord-Sud.

Marie Ramos.
Disponible en: .

Des questions

Question 1 - Dans le passage « La boussole est un instrument utilisé depuis des siècles pour se guider. », l'auteur du texte :

( ) donne un exemple.

( ) exprime une opinion.

( ) présente une définition.

Question 2 - L'extrait "Il consiste essentiellement en une aiguille qui pointe toujours vers le Nord." est:

( ) narration.

( ) la description.

( ) argumentation.

Question 3 - Dans le fragment "Pour cette, vous aurez besoin d'un aimant […] », le mot surligné :

( ) corrige les informations.

( ) récupère les informations.

( ) complète l'information.

Question 4 – Dans la partie "[…] (peut-être en avez-vous un dans votre frigo)", l'auteur fait référence :

( ) à un aimant.

( ) à un morceau de styromousse.

( ) dans un bol d'eau.

Question 5 - Dans "Coupez le bouchon de liège ou alors le morceau de styromousse […] », le terme souligné indique :

( ) option.

( ) une addition.

( ) opposition.

Question 6 - L'auteur demande au lecteur, dans une des étapes de construction de la boussole, de « magnétiser l'aiguille ». Transcrivez la partie du texte où elle enseigne comment faire cette aimantation :

Question 7 - Soulignez le pronom utilisé par l'auteur pour s'adresser au lecteur ci-dessous :

« Si tout va bien, lorsque vous déplacez l'aiguille […] »

Question 8 - Regarder:

« […] elle doit retourner au même poste, c'est à dire., indiquant la direction Nord-Sud.

L'expression soulignée commence :

( ) une déduction.

( ) une explication.

( ) une comparaison.

Question 9 - Identifiez le but du texte de la boussole :

( ) rapporter un fait.

( ) raconter une histoire.

( ) apprendre à faire quelque chose.

De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.