activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, sur le petit pleurnichard. Le petit couguar a mis ses parents et ses professeurs en colère, car il a tout demandé en pleurant. Connaissons l'histoire de ce couguar? Alors, lisez bien le texte! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
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Le petit couguar a mis ses parents et ses professeurs en colère, car il a tout demandé en pleurant. A l'école, quand il devait faire un effort pour apprendre une leçon, il faisait un tel drame de larmes et de soupirs qu'il ennuyait ses camarades et le professeur.
Quand sa mère lui a demandé une faveur, elle s'est mise à pleurer et à dire :
"Je ne sais pas comment faire !"
En fait, plus personne ne le prenait au sérieux, et il passait pour un imbécile, ce qu'il n'était vraiment pas.
Tant de pleurs inutiles amenaient son châtiment. Un jour, il s'est enfoncé un clou dans la patte et s'est mis à pleurer, cette fois pour une bonne raison, car il souffrait terriblement. Bien sûr, personne n'y a prêté attention, pensant que c'était juste une autre de ses comédies.
En conséquence, la plaie s'est infectée et ils ont dû subir un traitement long et douloureux. C'est alors qu'il réalisa que ses fausses larmes avaient été nocives, et pourquoi les vraies larmes n'avaient pas fonctionné.
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Question 1 - Le but du texte est:
( ) te faire rire.
( ) publier quelque chose.
( ) transmettre un enseignement.
Question 2 - Regarder:
"Le petit couguar a mis ses parents et ses professeurs en colère, parce que j'ai tout demandé en pleurant.”
Le passage surligné se lit comme suit :
( ) un motif.
( ) une condition.
( ) une conséquence.
Question 3 - Dans "—Je ne sais pas comment faire !", le tiret indique :
( ) le début du discours du petit couguar.
( ) une pause dans le discours du petit couguar.
( ) la continuité du discours du petit couguar.
Question 4 – Dans la partie "En fait, personne d'autre Le pris au sérieux […] », le terme souligné :
( ) reprend le petit puma.
( ) présente le petit couguar.
( ) caractérise le petit couguar.
Question 5 – Selon l'histoire, le petit couguar "n'était effectivement pas":
( ) pour de vrai.
( ) Cry Baby.
( ) bête.
Question 6 - Relire:
"Un jour, il s'est enfoncé un clou dans la patte et s'est mis à pleurer, cette fois pour une bonne raison, car il souffrait terriblement."
Dans ce fragment, le narrateur révèle :
( ) le début de l'histoire.
( ) le point culminant de l'histoire.
( ) la fin de l'histoire.
Question 7 - Dans le segment "En conséquence, la plaie s'est infectée et devait vous donner un traitement long et pénible. », l'expression soulignée indique :
( ) un souhait.
( ) une promesse.
( ) une nécessité.
Question 8 - Dans « C'est alors qu'il s'est rendu compte que ses fausses larmes avaient été nuisibles, et parce que les vraies larmes n'ont eu aucun effet. », le mot souligné exprime :
( ) faits qui s'additionnent.
( ) faits qui alternent.
( ) faits qui contrastent.
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
