Interprétation du texte: Le renard et les raisins

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de la quatrième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: Le renard et les raisins.

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• Mot: Interprétation de texte: Le renard et les raisins – 4e année – Modèle modifiable
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• Modèle: Interprétation du texte: Le renard et les raisins – 4e année – Avec réponse
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Le renard et les raisins

Il était une fois un renard qui n'avait pas chassé pour soulager sa faim depuis plusieurs jours.
En passant par un endroit, le renard a vu pendre des grappes de raisin. Mais les grappes étaient au sommet de la vigne, et le renard avait besoin d'inventer un moyen de les atteindre sans attirer l'attention du gardien.
Frustré, le renard réfléchit longuement jusqu'à ce qu'une autre idée lui vienne. Elle a grimpé au sommet d'un arbre voisin, s'est élancée là-haut, s'est jetée pour essayer d'atteindre les raisins tant désirés. Mais ce qu'il a eu, c'est une bosse sur la tête, car il a fini par tomber sur l'une des pierres à côté de la vigne.

Il a essayé de pousser un gros rocher sous la vigne, mais il n'a pas pu. La pierre était trop lourde.
Il dut donc se contenter de pousser un petit rocher. Il grimpa dessus et sauta plusieurs fois, mais il n'atteignit pas les délicieux raisins.
Le renard avait l'air de ne pas avoir encore appris sa leçon. Il a essayé par tous les moyens d'atteindre les raisins appétissants.
La nuit est tombée et, sous le clair de lune, le renard a eu encore plus faim, le temps a passé et elle n'a pas pu.
Profondément consternée, elle a dû abandonner les raisins et chercher ailleurs de la nourriture. Avec le recul, le renard se dit, pour se consoler :
– Ces raisins étaient vraiment gâtés, ils n'étaient pas vraiment adaptés au déjeuner !
La morale de l'histoire: il est facile de négliger ce que vous ne pouvez pas obtenir.

(Histoire adaptée du livre. Le renard et le raisin – Des fables inoubliables. Roberto Belli. Éditeur de chaque livre)

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Qui n'a pas pu chasser pendant plusieurs jours ?
UNE.

3) Quelle idée le renard a-t-il eu pour cueillir les raisins ?
UNE.

4) Qu'est-ce que le renard a réalisé avec cet exploit ?
UNE.

5) Le renard semble-t-il avoir retenu sa leçon ?
UNE.

6) La nuit est tombée et, sous le clair de lune, le renard a eu encore plus faim, le temps a passé et elle n'a pas pu. Qu'est-ce que tu as fait alors?
UNE.

7) Avec le recul, que se dit le renard ?
UNE.

Par Hélia Higa.

À réponses sont dans le lien d'en-tête.

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