L'activité portugaise, destinée aux élèves de la neuvième année du primaire, aborde les adverbes interrogatifs. Regardons les adverbes utilisés dans les questions pour indiquer des circonstances de mode, de temps, de lieu ou de cause? Ensuite, répondez aux questions en vous basant sur le texte qui diffuse le Exposition cellulaire!
Vous pouvez télécharger ce modèle d'activité en langue portugaise dans Word qui peut être modifié, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité répondue.
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Comment est né le premier objectif? Quand le microscope a-t-il été inventé? ________ le terme « cellule » est-il apparu? Cette exposition est un voyage à travers ces découvertes et d'autres faites au fil des ans qui, avant d'accroître les connaissances sur la cellule, l'ont rendue possible.
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Question 1 - Dans le passage « Comment la première lentille est-elle apparue? », l'adverbe interrogatif « Comment » a été utilisé pour indiquer :
( ) mode
( ) cause
( ) Comparaison
Question 2 - Dans le passage ci-dessus, l'adverbe interrogatif « Como » modifie le sens du verbe « came up », qui exprime :
( ) un fait hypothétique.
( ) un fait accompli.
( ) un fait inachevé.
Question 3 - Soulignez l'adverbe interrogatif qui compose cet extrait :
« Quand le microscope a-t-il été inventé ?
Question 4 – Notez cette prière :
« ________ le terme « cellule » est-il apparu? »
L'espace marqué doit être rempli avec l'adverbe interrogatif :
( ) "Où"
( ) "De"
( ) "Jusqu'où"
Question 5 - Vérifiez la phrase dans laquelle l'adverbe interrogatif remplit correctement la fonction d'indiquer une cause :
( ) Pourquoi cherchiez-vous encore « Cell Exhibition » ?
( ) Pourquoi cherchiez-vous encore « Cell Exhibition » ?
( ) Pourquoi regardiez-vous encore « Cell Exhibition » ?
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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