L'activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, vise à étudier le adverbes de temps, à travers le poème Six cent soixante six, de Mário Quintana, qui réfléchit sur le passage du temps.
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La vie est un devoir que nous rapportons à la maison.
Quand vous le voyez, il est déjà 6 heures: il est temps…
Quand vous le voyez, c'est vendredi...
Quand vous le voyez, soixante ans ont passé...
Maintenant, il est trop tard pour échouer...
Et s'ils me donnaient – un jour – une autre opportunité,
je n'ai même pas regardé l'heure
toujours, tout droit…
Et l'inutile écorce dorée des heures serait jetée en chemin.
Mario Quintana. "Les haies du temps". São Paulo: Globo, 2005.
Question 1 - Le texte lu vise à :
a) aux informations
b) au divertissement
c) à la réflexion
d) l'humeur
Question 2 - Le terme mis en évidence fonctionne comme un adverbe indiquant le temps dans :
Le) “Quand tu le vois, c'est déjà Vendredi…”
B) “À présent, il est trop tard pour échouer…”
ç) “Et s'ils me donnaient - un Matin – une autre opportunité […]"
ré) “Et l'inutile cosse dorée du les heures.”
Question 3 - Expliquez l'effet de sens obtenu en répétant l'adverbe de temps « quand » dans la construction du poème :
Question 4 – « Je n'ai même pas regardé l'heure/j'ai continué, tout droit… ». Identifiez l'adverbe de temps qui compose cette partie du texte :
Question 5 - Repérez le verset qui présente l'utilisation de deux adverbes qui expriment l'idée du temps. Ensuite, marquez-les :
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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