L'activité portugaise, destinée aux élèves de la septième année du primaire, vise à étudier le connecteurs, employé dans la construction du texte Éponges de mer. Ce texte est rédigé par l'ONG « Greenpeace ».
Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.
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Ahhh… Les éponges de mer. Ce ne sont pas exactement les petites choses les plus mignonnes des océans. Ils n'ont pas de petits yeux, de petites langues, de petites oreilles, de bouche ou même de cerveau, n'est-ce pas? Ils ne bougent pas non plus, et certains ressemblent à des Cheetos.
Pour la plupart des gens, ce sont de jolies petites plantes qui vivent sur les récifs coralliens et sont utilisées comme bâtonnets de pogo par les bébés poissons. ______________, en fait, ce sont les animaux multicellulaires les plus simples au monde. Et je vais vous expliquer pourquoi ils sont si COOL !
Une nouvelle étude suggère que les éponges existent depuis au moins 640 millions d'années. C'est-à-dire 400 millions d'années avant les dinosaures et 100 millions d'années avant tout autre animal! […]
Disponible en:. (Fragment).
Question 1 - « Ils n'ont pas de petits yeux, de petites langues, de petites oreilles, de bouche ou même de cerveau, n'est-ce pas? ». Identifiez le connecteur qui compose cette période du texte :
Question 2 - Compte tenu du contexte ci-dessus, l'espace indiqué doit être rempli avec le connecteur :
a) Donc
b) Pour
c) Mais
d) Comme ça
Question 3 - Dans le dernier paragraphe du texte, le conjonctif "ie" établit une relation de :
la conclusion
b) explication
c) comparaison
d) état
Question 4 – Le terme mis en évidence fonctionne comme un connecteur qui indique l'idée d'addition dans :
a) "Ce ne sont pas exactement les petites choses Suite duveteux des océans."
b) « […] vivant sur les récifs coralliens et sont utilisés comme bâtons de pogo par les jeunes poissons.
c) « […] ce sont les animaux multicellulaires Suite simple du monde.
d) « Et je vais expliquer pourquoi ils sont Donc FRAIS!"
Question 5 - Pointez sur un autre passage du texte qui enregistre l'utilisation d'un conjonctif qui indique l'idée d'addition. Puis marquez-le :
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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