activité de interprétation de texte, destiné aux élèves des troisième et quatrième années du primaire, avec des questions basées sur les fraises du texte de Zume.
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Il était une fois un singe nommé Zume. Il n'aimait pas manger de bananes, mais il adorait les fraises. Zume a fait plusieurs recettes différentes avec le fruit: tarte, gâteau, salade de fruits, bref, la fraise était ce que Zume aimait le plus manger, et le singe avait même une plantation de fruits dans sa maison.
Un jour, quand Zume s'est réveillé et est allé à la plantation pour cueillir des fraises à manger avec des crêpes pour le petit déjeuner, il a remarqué que quelqu'un était passé et avait pris son fruit.
Zume a élaboré un plan pour découvrir qui cueillait ses fraises et l'a mis en pratique. Il se cacha et regarda le castor entrer dans le champ et cueillir les fraises.
– Pourquoi tu prends mes fruits? demanda Zume.
- Je m'excuse! Je voulais juste faire une tarte aux fraises aussi délicieuse que la tienne - a avoué le castor.
Zume a expliqué au castor qu'il n'avait pas besoin de prendre les fraises sans permission, demandez simplement ce que Zume lui donnerait. Le castor a appris sa leçon et les deux sont devenus de grands amis.
180 histoires pour le plaisir.
Editeur: Ciranda Cultural.
1) Quel est le titre du texte ?
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2) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?
UN:
3) Qui sont les personnages de l'histoire ?
UN:
4) Quel était le fruit préféré du singe ?
UN:
5) Comment Zume aimait-il manger des fraises? Donnez une suggestion de ce que d'autres aliments peuvent être préparés avec des fraises.
UN:
6) Qu'est-ce que Zume a réalisé lorsqu'il est allé cueillir des fraises dans sa plantation ?
UN:
7) Qui prenait les fraises de Zume ?
UN:
8) Que voulait faire le castor avec les fraises ?
UN:
9) Qu'est-ce que Zume a dit au castor, à propos de ramasser les fraises ?
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10) Quel est ton fruit préféré? Avec vos camarades de classe, créez un graphique des préférences des élèves en matière de fruits.
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