Interprétation du texte: Creuser en Chine

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: Creuser en Chine.

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• Modèle: Interprétation du texte: Creuser en Chine - 3e année - Avec des réponses
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PROF: CLASSE :

NOM:

Creuser en Chine

Les petits amis sont sur la plage avec les pelles et les seaux.
– Creusons un trou très, très profond! – dit Giro, la girafe.
- Ça a l'air amusant - répond Silvia le serpent, et les autres sont d'accord.
Au bout d'un moment, ils avaient creusé un trou si profond qu'ils pouvaient y entrer sans être vus.
Pas même Giro, avec son long cou !

« Il devient difficile de pelleter le sable », dit Giro.
– Et si on remplissait les seaux de sable et qu'on passait de l'un à l'autre? – Silvia suggère.
Cela fonctionne bien. La fouille se poursuit. Maintenant, il y a de l'eau au fond du trou.
M. Ptero, le propriétaire du magasin de variétés, se promène. Il regarde dans le trou.
– Tu sais, si tu continues à creuser comme ça, tu arriveras en Chine! – dit-il en plaisantant – Pouvez-vous parler chinois ?
Les amis arrêtent de travailler.
- Je ne. - Répond Silvia en fronçant les sourcils - C'est sérieux? - elle demande.
– Eh bien, bien sûr que si! - Répond M. Ptero.
– Et si certains enfants en Chine creusaient en ce moment? – Silvia demande.
« Donc, nous aurons des visiteurs pendant un certain temps », répond M. Ptero et s'éloigne.
Était-il sérieux? Les amis ne sont pas sûrs.
– On ferait mieux d'apprendre le chinois! - Silvia rit.

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Où sont les petits amis et qu'ont-ils pris ?
UNE.

3) Que propose Giro aux amis ?
UNE.

4) Au bout d'un moment il était difficile d'enlever le sable avec la pelle, quelle idée Silvia a-t-elle ?
UNE.

5) Que dit M. Ptero à ses petits amis quand il les voit creuser si profondément ?
UNE.

6) De quoi les petits amis ne sont-ils pas sûrs ?
UNE.

Par Hélia Higa.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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