L'Activité Portugaise, adaptée aux élèves de 2e année de lycée, propose l'étude de passé, utilisé dans la construction du texte qui nous explique le Spirale d'Archimède.
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La spirale d'Archimède
Chaque année, le Nil avait des inondations et lorsque les eaux sont revenues à la normale, les agriculteurs ont labouré leurs champs et ont planté. Le soleil était si chaud et la vallée du Nil si fertile que les agriculteurs avaient deux ou trois récoltes par an.
Mais l'eau était un problème. Pendant des mois, il n'y a pas eu de pluie et les agriculteurs ont dû transporter manuellement l'eau nécessaire, seau par seau, de la rivière à leurs champs.
Archimède observa longtemps ce qu'ils faisaient et pensa qu'il devait y avoir une meilleure façon de faire ce travail. Réalisation de plans et schémas. Il est allé voir un menuisier et lui a expliqué ce qu'il voulait. Le charpentier secoua la tête, n'ayant jamais rien vu de tel, mais il exécuta le plan d'Archimède.
Ce qu'il a construit s'appelait la « spirale d'Archimède », et cela fonctionnait comme ceci: une spirale en bois, semblable à un tire-bouchon, insérée dans un boîtier de forme cylindrique. L'extrémité de la spirale était placée dans l'eau et le sommet était sur la terre. Il y avait une manivelle au sommet de l'instrument qui, lorsqu'elle était activée, faisait tourner la spirale. Tout en étant maintenu dans l'eau à l'angle approprié, en tournant, il soulevait l'eau, qui passait successivement d'une spirale à l'autre, en montant. Ainsi, l'eau du Nil coulait sur la terre, dans les champs.
Plus de deux mille ans plus tard, les agriculteurs égyptiens utilisent encore cet instrument pour irriguer leurs champs.
Jeanne Bendick. Archimède – une porte vers la science.
São Paulo: Ulysse, 2002.
Question 1 - Le texte a un but :
a) journalistique
b) didactique
c) la publicité
d) scientifique
Question 2 - Dans l'extrait « Après plus de deux mille ans, les agriculteurs égyptiens utilisent encore cet instrument pour irriguer les champs. », la partie en surbrillance remplace, compte tenu du contexte :
Question 3 - "Chaque année, le Nil avait des inondations et, lorsque les eaux sont revenues à la normale, les agriculteurs ont labouré leurs champs et les ont plantés."
a) Identifiez les verbes présents dans le segment ci-dessus :
b) Ces formes verbales indiquent des actions :
( ) a commencé dans le passé et continue dans le moment présent.
( ) habituelle dans le passé.
( ) terminé dans le passé.
( ) avant une autre action passée.
c) Marquez le temps dans lequel les verbes visés sont :
( ) passé
( ) passé
( ) passé plus que parfait
Question 4 – Dans « Archimède observé pendant longtemps que font-ils a fait, et j'ai pensé qu'il devrait y avoir une meilleure façon de faire ce travail. », les verbes soulignés indiquent-ils des actions qui ont eu lieu dans les mêmes circonstances temporelles? Expliquer:
Question 5 - Dans « Pendant des mois, il n'y a pas eu de pluie et les agriculteurs devait transporter manuellement l'eau nécessaire, seau par seau, de la rivière à leurs champs. », la forme verbale soulignée exprime :
a) un souhait
b) une proposition
c) une obligation
d) une promesse
Question 6 – L'expression « spirale d'Archimède » a été placée entre guillemets car :
a) consiste en une citation de quelqu'un d'autre.
b) indique un terme utilisé par la science.
c) est le sujet du texte.
d) désigne un concept peu connu.
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
