activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, sur la fourmi ouvrière. Connaissons l'histoire de cette fourmi? Alors, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
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Tout le monde sait que les fourmis sont généralement très travailleuses. Eh bien, la fourmi de notre histoire était encore plus. Elle travaillait avec un tel enthousiasme que ses compagnons disaient :
— Ça marche, oui, mais avec compte, poids et mesure. Ne vous évanouissez pas! lui dit-on.
- Quelle absurdité! On dirait qu'elle veut réparer le monde par elle-même! s'écria une autre, étonnée de sa lassitude.
Personne ne pouvait convaincre la fourmi de travailler plus calmement. Cependant, un jour, la fourmi a traîné des miettes de pain qu'elle avait trouvées jusqu'au magasin communautaire. Il a poussé sa charge si fort qu'il s'est cogné la tête contre un rocher. Quelle grosse bite elle a fait !
La fourmi était si terrifiée qu'elle s'est enfuie du travail, craignant que quelque chose ne lui arrive à nouveau. Chaque fois que ses compagnons l'appelaient pour faire une course, elle courait se cacher.
Le chef de l'entrepôt a dû l'appeler à son bureau pour la convaincre de changer de comportement. La fourmi s'y dirigea, calmement. Avant cependant d'atteindre la porte de la chambre, à moitié distraite, elle marcha sur un seau de nettoyage et se dirigea nez à terre. Un coup colossal !
La fourmi comprit alors que sa peur n'était pas justifiée. N'importe où, que ce soit au travail ou en dehors, n'importe qui peut se blesser. L'important est de faire attention et de prendre quelques précautions pour éviter les accidents. A partir de ce jour, la fourmi a réintégré son poste de travail et est redevenue la fourmi qui travaille.
Disponible en:. (Avec coupe).
Question 1 - Le texte ci-dessus est destiné à :
( ) révéler quelque chose.
( ) discuter d'un problème.
( ) transmettre un enseignement.
Question 2 - Dans « J'ai travaillé avec tant d'enthousiasme […] », le texte fait référence :
Question 3 - Regardez:
"La fourmi était si terrifiée qui s'est enfui du travail […]”
Dans le passage surligné, le narrateur révèle :
( ) la cause de la panique de la fourmi.
( ) dans le but de terrifier la fourmi.
( ) la conséquence de la terreur de la fourmi.
Question 4 – Dans le segment "Chaque fois que ses compagnons l'appelaient pour faire une tâche, Est-ce là-bas a couru pour se cacher. », le mot souligné était utilisé pour :
( ) CV.
( ) caractériser.
( ) Additionnel.
Question 5 – Identifiez le point culminant de l'histoire :
( ) "Personne ne pourrait convaincre la fourmi de travailler plus calmement."
( ) "Il a poussé sa charge si fort qu'il s'est cogné la tête contre un rocher."
( ) "La fourmi comprit alors que sa peur n'était pas justifiée."
Question 6 - Dans "Le patron de l'entrepôt dû l'appeler à son bureau pour la convaincre de changer de comportement. », l'expression soulignée indique :
( ) un souhait.
( ) une promesse.
( ) une obligation.
Question 7 - Dans la partie "La fourmi y est allée, tranquillement.”, le terme souligné exprime :
( ) place.
( ).
( ) intensité.
Question 8 - Dans la phrase "Avant cependant d'atteindre la porte de la chambre, un peu distraite, elle a marché sur un seau de nettoyage et est allée nez au sol.", le mot "e" indique :
( ) faits qui s'additionnent.
( ) faits qui alternent.
( ) faits qui contrastent.
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
