Activité de mathématiques, axée sur les activités de composition et de décomposition numérique, destinée aux élèves de quatrième ou cinquième année du primaire.
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DATE DE L'ÉCOLE :
PROF: CLASSE :
NOM:
1) JOÃO PEDRO S'EST ALLÉ CHEZ UN CONCESSIONNAIRE FORD À SÃO PAULO ET A ACHETÉ UNE VOITURE NEUVE POUR 48 990 BRL, EN LIQUIDE.
SUR LA BASE DE CES INFORMATIONS, RÉPONDEZ AUX QUESTIONS CI-DESSOUS :
a) COMBIEN DE COMMANDES COMPREND CE NUMÉRO ?
b) ET COMBIEN DE COURS ?
c) QU'EST-CE QUE LE CHIFFRE DES UNITÉS SIMPLES ?
d) QU'EST-CE QUE LE NOMBRE DE DIX DE DIX ?
e) À QUELLE CLASSE APPARTIENT LE NUMÉRO 8 ?
f) CASSEZ LE NOMBRE 48 990
2) ÉCRIVEZ QUELQUES CHIFFRES FORMÉS PAR;
a) SEPT DIX ET SIX UNITES =
b) HUIT CENT TROIS DIX ET DEUX =
c) TROIS UNITES DE MILLE DEUX CENT SIX UNITES =
d) HUIT UNITÉS DE MILLE, CINQ CENT, TROIS DIX ET UNE UNITÉ =
e) DEUX DIX MILLES, CINQ CENTS, TROIS DIX ET NEUF UNITES =
f) CENT MILLE DEUX DIX MILLE SEPT CENT =
3) DANS QUELS DES CHIFFRES CI-DESSOUS 4 SE TROUVENT QUATRE CENT MILLE ?
a) 52 489
b) 5 043
c) 4 896
d) 3 435 000
4) QUEL EST LE PLUS GRAND NOMBRE QUE NOUS POUVONS CRÉER EN UTILISANT LE NUMÉRO 5 8 2 0 1 SANS RÉPÉTER AUCUN NUMÉRO ?
Pour ACCÈS
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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