L'activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, explore pronom personnel. Que diriez-vous d'analyser ces pronoms dans le texte Cinegibi, le film – Turma da Mônica? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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Franjinha décide de lire la BD autrement, avec des BD émouvantes. Pour ce faire, il décide d'inventer un mélangeur géant, qui avale des bandes dessinées et les projette sous forme de films. Enthousiasmés par la possibilité de voir leurs aventures de bande dessinée dans les films, les personnages de Monica's Gang invitent de vrais amis et se préparent pour la grande première.
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Question 1 - Soulignez le pronom personnel dans le passage suivant :
« Pour cela, il décide d'inventer un mixeur géant […] »
Question 2 - Le pronom personnel mis en italique plus haut résume un être. Quoi être ?
Question 3 - Relire:
"[…] il avale des bandes dessinées et les projette sous forme de films."
Dans cette partie du texte, il y a un pronom personnel. Identifiez-le :
Question 4 – Le pronom personnel identifié ci-dessus fonctionne comme suit :
( ) sujet.
( ) Objet direct.
( ) objet indirect.
Question 5 – Montre:
"[…] les personnages de Monica's Gang invitent de vrais amis et se préparent pour la grande première."
Le pronom personnel « se » indique la voix réfléchie d'un verbe, se référant à un sujet :
( ) caché.
( ) simple.
( ) composé.
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.