L'activité portugaise, destinée aux élèves de la septième année du primaire, aborde les verbes au mode indicatif. Qu'expriment les verbes à ce temps? Ordres, certitudes ou hypothèses? Découvrons-le? Pour ce faire, répondez aux questions en vous basant sur le texte. le garçon qui ne voulait pas grandir!
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Qui était Peter Pan? Même Dona Benta ne le savait pas – la grand-mère la plus savante du monde! Après avoir commandé un livre à la capitale, elle raconte enfin à tout le monde au Sítio do Picapau Amarelo l'histoire du garçon qui ne voulait pas grandir. Laissez libre cours à votre imagination et partez avec la bande locale pour mille aventures au Pays Imaginaire, en compagnie de la fée Tink, Wendy, Captain Hook, crocodiles, sirènes et pirates dans cette délicieuse version publiée en 1930 par Monteiro Ont été.
Disponible en:. (Fragment).
Question 1 - Surlignez le verbe présent dans cet extrait :
"Même Dona Benta ne le savait pas – la grand-mère la plus savante du monde !"
Question 2 - Le verbe mis en évidence ci-dessus est en mode indicatif pour exprimer :
( ) une commande de Dona Benta.
( ) une certitude sur Dona Benta.
( ) une hypothèse sur Dona Benta.
Question 3 - Identifiez la phrase dans laquelle le verbe surligné est en mode indicatif :
( ) "Qui a été Peter Pan?"
( ) “Dans des ailes à l'imagination […]"
( ) “[…] quitter avec la bande du site pour mille aventures […]"
Question 4 - Au deuxième alinéa du texte, le verbe à l'indicatif « compter » exprime :
( ) une action de Dona Benta.
( ) un état de Dona Benta.
( ) une caractéristique de Dona Benta.
Question 5 - Dans la partie « […] l'histoire du garçon qui ne voulait pas grandir. », le verbe à l'indicatif « voulait » exprime :
( ) un fait constant dans la vie du garçon.
( ) un fait douteux dans la vie du garçon.
( ) un fait passager dans la vie du garçon.
Question 6 – Les verbes à l'indicatif, analysés ci-dessus, composent un texte qui vise à :
( ) rapporter un fait.
( ) publier un livre.
( ) raconter une histoire.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
