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Interprétation du texte: La confusion du zig et du zag

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: La confusion de Zig et Zag.

Cette activité de compréhension de lecture est disponible en téléchargement dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer au format PDF, ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice d'interprétation de texte sur :

  • Mot: Interprétation du texte: La confusion Zig et Zag – 3e année – Modèle modifiable
  • PDF: Interprétation du texte: La confusion du zig et du zag – 3e année – à imprimer
  • Modèle: Interprétation du texte: La confusion du zig et du zag – 3e année – avec réponse
  • Image: Page 1 – page 2

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

La confusion du zig et du zag

– Jouons à la maison – dit le serpent Silvia au zèbre Zig. Ils sont dans la chambre de Silvia. Zag, la sœur jumelle de Zig, fait du shopping avec sa mère.
Zig hoche la tête et dit :
- C'est bon! Je cours à la maison chercher mes trucs pour le thé de l'après-midi - Et je sors.


Silvia met une serviette sur la table pour faire la maison. Alors elle met les enfants - un ours en peluche et une poupée - là-dedans.
La mère de Silvia appelle :
– Silvia, tu as de la compagnie! – Et Silvia va rencontrer Zig. - Avez-vous trouvé vos trucs pour le thé de l'après-midi? – demande-t-elle, voyant que son amie n'apporte rien.
– Qu'est-ce que le thé de l'après-midi? - Le petit zèbre demande.
– Que voulez-vous dire par « quel truc de thé de l'après-midi »? – Silvia demande confuse.
– Je suis désolée, Silvia, je ne sais pas de quoi tu parles – répond son amie, également confuse.
A ce moment-là, la mère de Silvia l'appelle :
– Silvia tu as plus de compagnie! – Silvia va à la porte, vraiment confuse. Il apparaît un autre petit zèbre avec une boîte de choses pour le thé de l'après-midi.
– Oh, maintenant je comprends! – Silvia rit. - Zag est arrivée pendant ton absence, et je pensais que c'était toi! Je ne comprenais pas pourquoi elle n'avait pas apporté ses trucs pour le thé de l'après-midi, et elle ne comprenait pas de quoi je parlais! Mais entre, Zig! Jouons tous à la maison !

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Où sont le serpent Silvia et la zebrinha Zig ?
UNE.

3) Pourquoi Zig a-t-il couru à la maison pour prendre son thé de l'après-midi ?
UNE.

4) La maman de Silvia dit qu'elle a de la compagnie, elle attendait Zig. Voyant que son amie n'avait rien apporté à la blague, que demande Silvia ?
UNE.

5) Le petit zèbre devient confus et dit à Silvia qu'il ne sait pas de quoi elle parle. Silvia est également confuse. A ce moment, que se passe-t-il ?
UNE.

6) Quand Silvia va à la porte, qui est son visiteur ?
UNE.

7) Après que la zebrinha soit arrivée avec les choses pour le jeu, qu'est-ce que Silvia a compris ?
UNE.

Par Hélia Higa.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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