प्राथमिक विद्यालय के नौवें वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, को संबोधित करती है अल्पविराम. आइए पाठ में इस विराम चिह्न का विश्लेषण करें पत्थर कहाँ से आए और चट्टानों का निर्माण कैसे होता है? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें!
आप इस पुर्तगाली भाषा की गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार और उत्तर के साथ गतिविधि भी।
इस पुर्तगाली अभ्यास को यहाँ से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रो: वर्ग:
नाम:
पढ़ना:
पृथ्वी के निर्माण के शुरुआती दिनों में, सबसे सघन मौजूदा पिंडों (जैसे लोहा और निकल) का एक समूह था, जो ग्रह के केंद्र में चट्टानों का निर्माण करता था। तब से, चट्टान का निर्माण एक नॉन-स्टॉप गतिविधि बन गई। यूएसपी में इंस्टीट्यूट ऑफ जियोसाइंसेज में मिनरलॉजी के प्रोफेसर फैबियो रामोस डी एंड्रेड बताते हैं कि चट्टानों के तीन प्रमुख समूह हैं, जो विभिन्न प्रक्रियाओं द्वारा बनते हैं। "मैग्मैटिक्स मैग्मास (ज्वालामुखी के लार्वा की तरह) के क्रिस्टलीकरण से आते हैं। तलछटी भी हैं, जो नदियों, समुद्रों, झीलों, टीलों आदि के किनारों पर जमा हुए अपरदित पदार्थों के अवसादन का परिणाम हैं। अंत में, मेटामॉर्फिक चट्टानें हैं, जो टेक्टोनिक आंदोलनों के परिणामस्वरूप उच्च दबाव और तापमान की क्रिया द्वारा परिवर्तित खनिज हैं, ”वे बताते हैं।
में उपलब्ध: .
प्रश्न 1 - “पृथ्वी के निर्माण के प्रारम्भ में एक समूहीकरण […]” हुआ था, अल्पविराम है:
( ) निषिद्ध।
( ) वैकल्पिक।
( ) अनिवार्य।
प्रश्न 2 - भाग में "[...] सघन मौजूदा पिंड (जैसे लोहा और निकल), ग्रह के मूल में चट्टानें बनाते हैं।", अल्पविराम नाममात्र रूप में एक क्रिया से पहले होता है। क्या आकार?
प्रश्न 3 - मार्ग में "यूएसपी में भूविज्ञान संस्थान में खनिज विज्ञान के प्रोफेसर फैबियो रामोस डी एंड्रेड बताते हैं कि [...]", अल्पविराम अलग:
( ) एक शर्त।
( ) एक सम्बोधन।
( ) एक क्रिया विशेषण सहायक।
प्रश्न 4 – खंडों में "[...] नदियों, समुद्रों, झीलों, टीलों, आदि के किनारों पर जमा हुआ", संकेत करने के लिए अल्पविराम का उपयोग किया गया था:
प्रश्न 5 – नीचे दिया गया अंश अल्पविराम के बिना लिप्यंतरित किया गया है। इसे रखें:
"[...] वहाँ रूपांतरित चट्टानें हैं जो दबावों की क्रिया द्वारा परिवर्तित खनिज हैं [...]"
डेनिस लागे फोंसेका द्वारा
पत्र में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा में विशेषज्ञ।
