की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे और चौथे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, टेक्स्ट ए ड्रीम पॉसिबल पर आधारित प्रश्नों के साथ।
आप इस टेक्स्ट कॉम्प्रिहेंशन एक्टिविटी को एडिटेबल वर्ड टेम्प्लेट में डाउनलोड कर सकते हैं, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार और उत्तर के साथ एक्टिविटी भी।
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स्कूल: दिनांक:
प्रो: वर्ग:
नाम:
पढ़ना:
नीरो एक छोटा बंदर था जो एक द्वीप पर रहता था और हर दिन समुद्र को देखता था:
- मैं इस नीले समुद्र में कैसे तैरना चाहूंगा - छोटे बंदर ने आह भरी।
एक दिन नीरो ने दूर से मछली की तरह दिखने वाली चीज़ देखी। जब वह करीब गया तो बंदर ने देखा कि वह वास्तव में डॉल्फिन थी।
- हैलो दोस्त। मैं नीरो हूं। आप कौन हैं?
- मैं गोटी हूँ। आप वहां किस चीज़ में व्यस्त हैं?
- मैं उस नारियल के पेड़ में रहता हूं, लेकिन मेरी इच्छा है कि मैं आपकी तरह तैर सकूं। मैं इस अंतहीन समुद्र में जहां चाहूं जा सकता था।
"नीरो, हम इसे ठीक कर सकते हैं।
अपने नए मित्र के निमंत्रण से नीरो बहुत उत्साहित था:
- मैं दूसरी तरफ एक द्वीप जानता हूं जहां केले हैं और मैं आपको अपनी पीठ पर ले जा सकता हूं। आप जाना चाहते हैं?
- मैं प्यार करूँगा! आप बहुत दयालु हैं!
लेकिन इतनी जल्दी, नीरो गोटी की पीठ पर कूद गया और दोनों द्वीप पर चले गए। जब वे पहुंचे, गोटी ने स्वादिष्ट केले खाने और पहली बार समुद्री यात्रा करने पर बंदर की खुशी देखी।
दोनों बहुत अच्छे दोस्त बन गए, और जब भी संभव हो गोटी प्रकट हुआ और नीरो को टहलने के लिए ले गया।
आनंद लेने के लिए 180 कहानियाँ।
प्रकाशक: Ciranda सांस्कृतिक।
1) पाठ का शीर्षक क्या है?
ए:
2) पाठ में कितने अनुच्छेद हैं?
ए:
3) कहानी के पात्र कौन हैं?
ए:
4) नीरो कहाँ रहता था?
ए:
5) नीरो का सपना क्या था ?
ए:
6) गोटी ने नीरो की सहायता के लिए क्या किया?
ए:
7) उस दौरे के बाद क्या हुआ?
ए:
8) आप क्या बनना चाहेंगे, एक बंदर या एक डॉल्फिन? अपना जवाब समझाएं।
ए:
9) कहानी का उदाहरण बनाएँ:
प्रति पहुँच