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पुर्तगाली गतिविधि: क्रियाओं का वाक्यात्मक विश्लेषण

प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, का मार्गदर्शन करती है क्रिया वाक्यात्मक विश्लेषण. अकर्मक क्रिया, प्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया, अप्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया, द्विअर्थी क्रिया... वे संचारी संदर्भ में क्या भूमिका निभाते हैं? क्या आपने उस संदेह को चित्रित किया? तो, पाठ के आधार पर प्रस्तावित विभिन्न प्रश्नों के उत्तर दें इमली, एलसन फरियास द्वारा लिखित।

यह पुर्तगाली भाषा गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी है।

इस पुर्तगाली अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: पुर्तगाली गतिविधि: क्रिया वाक्यात्मक विश्लेषण - हाई स्कूल का पहला वर्ष - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: पुर्तगाली गतिविधि: क्रिया वाक्यात्मक विश्लेषण - हाई स्कूल का पहला वर्ष - प्रिंट करने के लिए तैयार
  • खाका: पुर्तगाली गतिविधि: क्रियाओं का वाक्यात्मक विश्लेषण - हाई स्कूल का पहला वर्ष - उत्तरों के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

पढ़ें:

इमली

इमली का एक सुंदर पेड़ होता है। वे ___ अन्य देशों में आए और __मनौस को पसंद किया। यहां वे ऐसे फले-फूले जैसे कि यह उनकी अपनी जमीन हो।

अमेज़ॅन एक भूमध्यरेखीय क्षेत्र है और वे उस तरह की जलवायु पसंद करते हैं।

ज़ेज़े के पिता ने खेत में एक इमली का पेड़ लगाया, जो अब लगभग पंद्रह वर्ष पुराना है। इसकी बिखरी हुई शाखाएँ और टहनियाँ एक-दूसरे के चारों ओर लिपटी हुई हैं, जो घोंसलों के निर्माण के लिए उपयुक्त हैं। यही कारण है कि भोर का जश्न मनाने के लिए पक्षी सुबह से ही वहां इकट्ठा होते हैं।

कई पक्षी हैं जो इसकी शाखाओं में आश्रय लेते हैं, पत्तियों के बीच मिश्रित होते हैं।

जब ज़ेज़े बिस्तर से बाहर निकलता है, तो इमली भगवान का पहला प्राणी है जिसे वह खिड़की से देखता है।

[…]

- सुप्रभात, दोस्त तामारिन्हो, क्या आप हमेशा की तरह, खुश और अच्छे मूड में उठे? - ज़ेज़ पूछता है। और यह चलता रहता है।

- मैं देखता हूं कि आपकी शाखाओं का हरा कपड़ा पक्षियों के घोंसलों से भरा है।

- मैं बहुत अच्छा कर रहा हूं, मेरे दोस्त - पेड़ उत्तर देता प्रतीत होता है - यह नवंबर की शुरुआत है और मैं फूलों से ढका हुआ महसूस करता हूं। इसलिए मैं दिसंबर तक रहूंगा। मार्च से जुलाई तक मुझे फल मिलेगा।

फरियास, एलसन। "युवा आकार। अमेज़ॅन फ़ॉरेस्ट में ज़ेज़ एडवेंचर्स ”। मनौस: एडिटोरा वेलर, 2001। (टुकड़ा)।

प्रशन

प्रश्न 1 - क्रियाओं "आया" और "पसंद" को पूर्वसर्गों की संगत की आवश्यकता होती है। इस संदर्भ में, उस विकल्प की पहचान करें जो वाक्य में रिक्त स्थान को सही ढंग से भरता है:

"वे ___ अन्य देशों में आए और ___ मनौस को पसंद किया।"

ए) "के साथ" और "से"।

बी) "से" और "से"।

ग) "के लिए" और "के लिए"।

डी) "से" और "से"।

प्रश्न 2 - जिन क्रियाओं को पूर्वसर्ग के साथ पूरक की आवश्यकता होती है वे हैं:

ए) बाध्यकारी।

बी) प्रत्यक्ष संक्रमण।

ग) अप्रत्यक्ष सकर्मक।

डी) बिटट्रांसिटिव।

प्रश्न 3 - मार्ग में "यहाँ खिल मानो यह उनकी अपनी भूमि हो।", रेखांकित क्रिया अकर्मक है क्योंकि:

क) का पूरा अर्थ है।

बी) का अधूरा अर्थ है।

ग) दोहरा अर्थ है।

d) का केवल शाब्दिक अर्थ है।

प्रश्न 4 - प्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया के पूरक को प्रत्यक्ष वस्तु कहा जाता है। इस खंड में "लगाए गए" क्रिया की प्रत्यक्ष वस्तु को हाइलाइट करें:

"ज़ेज़े के पिता ने खेत में एक इमली का पेड़ लगाया, जो अब लगभग पंद्रह वर्ष पुराना है।"

प्रश्न 5 - वाक्य में "[...] वह खिड़की से देखता है।", प्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया का विषय "देखता है" फिर से शुरू होता है:

ए) "ज़ेज़े"।

बी) "इमली"।

ग) "पहला प्राणी"।

घ) "भगवान"।

प्रश्न 6 - वाक्य में "द इमली ने ज़ेज़े को बताया कि वह बहुत अच्छा कर रहा है!", क्रिया "कहा" प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष रूप से सकर्मक है क्योंकि इसे दो पूरक की आवश्यकता है। पहचान:

ए) पूर्वसर्ग के साथ पूरक:

बी) पूर्वसर्ग के बिना पूरक:

प्रश्न 7 - वाक्यों में हाइलाइट की गई क्रियाओं का वाक्यात्मक विश्लेषण करें। इसके बाद, उस विकल्प को चिह्नित करें जिसमें हाइलाइट की गई क्रिया को कोष्ठक में सही ढंग से वर्गीकृत किया गया था:

ए) "इमली है सुंदर पेड़। ” (अप्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया)

b) "जब Zeze बन जाता है उठ जाओ बिस्तर का [...]" (प्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया)

यू cyo उठ गया हमेशा की तरह [...]" (अकर्मक क्रिया)

घ) "- मैं देख रहा हूँ कि इसकी शाखाओं का हरा ऊतक [...]" (प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया)

ई) "मार्च से जुलाई तक, मैं रहूंगा फलदायी।" (जोड़ना क्रिया)

प्रति डेनिस लेग फोन्सेका - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।

पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।

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