की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से, एक बेबी टपीर के बारे में। उनका जन्म एक संरक्षणवादी प्रजनन सुविधा में हुआ था! क्या हम इस तथ्य के बारे में और जानने जा रहे हैं? इसलिए पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों का उत्तर दें!
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दक्षिण अमेरिका में सबसे बड़ा भूमि स्तनपायी जंगली में 'कमजोर' है; शावकों के वयस्क होने पर रियो डी जनेरियो में फिर से आने की संभावना अधिक होती है
तपीर (स्थलीय टपीरस), दक्षिण अमेरिका में सबसे बड़ा भूमि स्तनपायी, जितना दिखता है उससे कहीं अधिक नाजुक है। दो मीटर तक की लंबाई और 300 किलो तक का मजबूत शरीर दुर्भाग्य से मुख्य प्रजातियों के खिलाफ प्रजातियों की रक्षा करने में सक्षम नहीं है। मुक्त जीवन में सामने आने वाले खतरे: वनों की कटाई और जंगलों का विखंडन, पैदल चलने वालों को राजमार्गों पर कुचलना, शिकार करना और जलाना, आदि। अन्य।
मनुष्य द्वारा शुरू की गई इन सभी समस्याओं ने IUCN (प्रकृति के संरक्षण के लिए अंतर्राष्ट्रीय संघ) द्वारा दिए गए वर्गीकरण में प्रजातियों को कमजोर बना दिया। ब्राजील में, टपीर दक्षिण में विलुप्त माने जाते हैं और सेराडो में खतरे में हैं।
इस वजह से, देश भर में फैले कई प्रोजेक्ट प्रजातियों को विलुप्त होने से बचाने के प्रयास में विशेषज्ञों को एक साथ लाते हैं और यह सुनिश्चित करते हैं कि वे फिर से अपने प्राकृतिक डोमेन पर स्वतंत्र रूप से कब्जा कर लें। जंक्शन पर स्थित संरक्षणवादी प्रजनन फार्म त्रिजुंकाओ फार्म में अगस्त की शुरुआत में ज़ीउस, एक नर तपीर का जन्म तीन ब्राजीलियाई राज्यों (मिनास गेरैस, बाहिया और गोइआस) के बीच, स्तनपायी के अस्तित्व की लड़ाई में एक और महत्वपूर्ण कदम है।
[…]
निकोल जानुज़ी। "लोगों की भूमि"। (टुकड़ा)।
में उपलब्ध:. एक्सेस किया गया: 31 अगस्त, 2022।
प्रश्न 1 - उपरोक्त पाठ के उद्देश्य को पहचानें:
( ) एक तथ्य की रिपोर्ट करें।
( ) किसी स्थान का प्रचार करें।
( ) किसी मुद्दे पर चर्चा करना।
प्रश्न 2 - वापस पढ़ें:
"[...] शावकों के वयस्क होने पर रियो डी जनेरियो में फिर से आने का एक बड़ा मौका है"
पाठ किस कुत्ते का जिक्र कर रहा है?
प्रश्न 3 - खंड में "दो मीटर तक की लंबाई और 300 किलो तक का मजबूत शरीर दुर्भाग्य से प्रजातियों की रक्षा करने में सक्षम नहीं हैं [...]", हाइलाइट किया गया हिस्सा व्यक्त करता है:
( ) लेखक की परिकल्पना।
( ) लेखक द्वारा एक टिप्पणी।
( ) लेखक द्वारा एक निष्कर्ष।
प्रश्न 4 – "इन सभी समस्याओं में, उत्प्रेरित मनुष्य द्वारा, IUCN द्वारा दिए गए वर्गीकरण में प्रजातियों को कमजोर बना दिया [...]", रेखांकित शब्द का अर्थ है:
( ) "को नियंत्रित"।
( ) "उकसाया"।
( ) "प्रोत्साहित"।
प्रश्न 5 – पाठ उन समस्याओं का उल्लेख करता है जिन्होंने टपीर को "IUCN द्वारा दिए गए वर्गीकरण में कमजोर" प्रजाति बना दिया। इन समस्याओं का लिप्यंतरण करें:
प्रश्न 6 – घड़ी:
"ब्राजील में, दक्षिण में तपीरों को विलुप्त माना जाता है और सेराडो में खतरा है।"
शब्द "और" व्यक्त करता है:
( ) जोड़।
( ) अंतर।
( ) प्रत्यावर्तन।
प्रश्न 7 – अंश "[...] देश भर में फैली कई परियोजनाएं प्रजातियों को विलुप्त होने से बचाने के प्रयास में विशेषज्ञों को एक साथ लाती हैं [...]" है:
( ) एक कथन।
( ) एक विवरण।
( ) एक विवाद।
प्रश्न 8 – नीचे दिए गए समय को इंगित करने वाले व्यंजक को रेखांकित करें:
"ज्यूस का जन्म, एक नर टपीर, अगस्त की शुरुआत में संरक्षणवादी प्रजनन फार्म फज़ेंडा ट्राइजुनकाओ [...]"
डेनिस लागे फोंसेका द्वारा
पत्र में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा में विशेषज्ञ।
