7 वीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पाठ व्याख्या गतिविधि का उद्देश्य. का अध्ययन करना है कविता द्वारा लिखित पाटतिवा दो असारे. इस पाठ के दृष्टिकोण में कविता और प्रथम व्यक्ति के उपयोग पर विचार किया गया है।
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प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
पटाटिवा दो असरे द्वारा लिखित यह कविता पढ़ें:
मैं खूबसूरत खेतों के बीच पला-बढ़ा हूं
मेरे प्यारे सेरा से,
सरल छंदों की रचना
धरती से ही उग आया है,
प्राइम्स से प्रेरित
अपने फूलों के साथ खेतों में
विभिन्न स्वरूपों के
जो मेरे लिए कृति हैं,
तुकबंदी से कभी ईर्ष्या न करें
साहित्यिक कवियों की।
इस्पिन्हो और फुलô. फोर्टालेजा: यूईसीई, 2001।
प्रश्न 1 - पढ़ी गई कविता का उद्देश्य है:
ए) एक जीवन कहानी बताओ।
बी) सेरा की विशेषता है, जहां कवि रहता था।
ग) छंद बनाने के महत्व पर प्रकाश डालें।
d) साहित्यिक कवियों के काम की आलोचना करें।
प्रश्न 2 - सभी छंदों में, 1 व्यक्ति का चिह्न नोट किया गया है, सिवाय इसके:
a) "मैं खूबसूरत क्षेत्रों में पला-बढ़ा हूं"।
बी) "मेरे प्यारे सेरा से"।
ग) "पृथ्वी से ही"।
d) "मेरे लिए कौन सी उत्कृष्ट कृतियाँ हैं"।
प्रश्न 3 - उस विकल्प की पहचान करें जहाँ संज्ञा विशेषण के साथ तुकबंदी करती है:
ए) "सुंदर" और "सरल"।
बी) "पहले" और "फूल"।
ग) "प्रारूप" और "साक्षर"।
d) "उत्कृष्ट कृतियाँ" और "तुकबंदी"।
प्रश्न 4 - अनौपचारिक भाषा का एक अंश इसमें दर्ज है:
a) "सरल छंदों की रचना"।
बी) "प्राइम्स से प्रेरित"।
ग) "विभिन्न स्वरूपों के"।
d) "मेरे लिए कौन सी उत्कृष्ट कृतियाँ हैं"।
Denyse Lage Fonseca द्वारा - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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