पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की नौवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित है, अन्वेषण करती है वॉयस ओवर. पाठ में उनका विश्लेषण कैसे करें उइरपुरु? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के दूसरे और तीसरे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, पाठ टोबियास नो आइस पर आधारित प्रश्नों के साथ।
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प्राथमिक विद्यालय की नौवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित पुर्तगाली गतिविधि, पते सकर्मक क्रिया. आइए उन क्रियाओं का विश्लेषण करें जिन्हें पाठ में पूरक की आवश्यकता है बिल्लियाँ खुद को क्यों चाटती हैं? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, ब्राजील में लाइम रोग के बारे में प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से। क्या हम इस बीमारी के बारे में खुद को सूचित करेंगे? इसलिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों का उत्तर दें!
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गणित गतिविधि, विभाजन की समस्याओं के साथ प्राथमिक विद्यालय के तीसरे और चौथे वर्ष के छात्रों के लिए प्रस्तावित।
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित, के बारे में वर्तमान काल में क्रिया. आइए पाठ में इस क्रिया काल का विश्लेषण करें अपर रियो डोसे? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा में छात्रों के उद्देश्य से, के बारे में अवधि. पाठ में इसका विश्लेषण कैसे करें बिल खोदने वाला उल्लू? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्याखमीर के बारे में प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से। क्या आप जानते हैं कि ब्रेड में इस्तेमाल होने वाला फंगस है? क्या हम इस मामले को बेहतर समझेंगे? इसलिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों का उत्तर दें!
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गणित गतिविधि, गुणा, भाग और घटाव की समस्याओं के साथ प्राथमिक विद्यालय के तीसरे और चौथे वर्ष के छात्रों के लिए प्रस्तावित।
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