यह पुर्तगाली गतिविधि के अध्ययन का सुझाव देती है सर्वनाम के प्रकार, "माफल्डा पट्टी" के माध्यम से। 9वीं कक्षा के छात्रों को उन सर्वनामों को पहचानने और वर्गीकृत करने के लिए कहा जाता है जो पाठ बनाते हैं।
आप इस पुर्तगाली भाषा गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूरी गतिविधि भी।
इस गतिविधि को यहां से डाउनलोड करें:
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में उपलब्ध: http://clubedamafalda.blogspot.com.br. 10 जून 2016 को एक्सेस किया गया।
प्रश्न 1 - स्ट्रिप पर आखिरी कॉमिक पढ़कर, मैनोलिटो के भाषण को इस प्रकार परिभाषित किया जा सकता है:
ए) सुसंगत
बी) असंगत
ग) अपर्याप्त
डी) वर्तमान
प्रश्न 2 - उस सर्वनाम को हाइलाइट करें जो पट्टी पर प्रत्येक अनुक्रम की रचना करता है। फिर इसे वर्गीकृत करें, जैसा कि संकेत दिया गया है:
( ) "[...] क्या आप पुरुषों के बीच समानता में विश्वास करते हैं?"।
( ) "[...] पुरुष सभी एक जैसे हैं [...]"
( ) "कोई भी किसी के बराबर नहीं है।"
( ) "मेरे पिता।"
( ) "कोई रास्ता नहीं है... ये माता-पिता [...]"।
प्रश्न 3 - "आपको समानता की इस बकवास के बारे में किसने बताया?" इस अंश में, निम्नलिखित प्रकार के सर्वनामों की उपस्थिति देखी जाती है, सिवाय:
ए) व्यक्तिगत सर्वनाम
बी) पूछताछ सर्वनाम
सी) प्रदर्शनकारी सर्वनाम
डी) सापेक्ष सर्वनाम
Denyse Lage Fonseca द्वारा - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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