की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, "ए मेनिना क्यू पेरड्यू एज़ कोर" पुस्तक के बारे में। यह काम एक ऐसी लड़की की कहानी कहता है, जो एक दिन उठी और उसने अपने चारों ओर ग्रे, ब्लैक और व्हाइट सब कुछ देखा। उसकी माँ उसे डॉक्टर के पास ले गई, लेकिन कोई फायदा नहीं हुआ... लड़की के अब रंगीन दुनिया न देखने के बावजूद, उसके जीवन में एक परिवर्तन आया! जानना चाहते हैं कि यह क्या है? तो पाठ को ध्यान से पढ़ें काले, सफेद और भूरे रंग में और फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें! आ जाओ?
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एक दिन, लड़की जाग गई और उसने सब कुछ ग्रे, ब्लैक और व्हाइट देखा। उसने सोचा कि वह सपना देख रहा है, लेकिन सपनों के रंग होते हैं। ठीक है, उसने सोचा कि यह एक बुरा सपना होगा, क्योंकि बुरे सपने ऐसे होते हैं, जैसे एक तूफानी दिन ग्रे, सफेद और काले रंग से भरा होता है। लेकिन दुःस्वप्न का भी रंग था। उसने आईने में देखा और कोई और रंग नहीं देखा। कुछ भी पहले जैसा रंग नहीं था और ऐसा लग रहा था कि सब कुछ अपना मज़ा खो चुका है। मां उसे डॉक्टर के पास ले जाने के लिए दौड़ी। लेकिन डॉक्टर ने सिर्फ सोने और आराम करने को कहा। इससे कोई फायदा नहीं हुआ: लड़की ने फिर से रंगीन दुनिया नहीं देखी।
उस रात केवल एक और परिवर्तन हुआ था: वह अब डरती नहीं थी। क्योंकि उसने खोज लिया था कि वह अब से दुनिया को अपने तरीके से रंगेगा (और कर सकता है)।
"द गर्ल हू लॉस्ट कलर्स" पुस्तक की इस सरल कहानी में, एनाबेला लोपेज़ द्वारा सुंदर चित्रण के साथ, सोचने के लिए बहुत कुछ है। क्या आपके पास ऐसे दिन नहीं हैं जब आप जागते हैं और ऐसा लगता है कि दुनिया मज़ेदार नहीं है? यह काले और सफेद और भूरे रंग की तरह दिखता है। सब कुछ उदास लगता है, आंसुओं का रंग, मातम का रंग, खालीपन का रंग (क्या खालीपन का भी रंग होता है?!) तो, आप पाते हैं कि कभी-कभी दुनिया ऐसी ही होती है, थोड़ी ग्रे। और यह कि केवल वे ही हैं जो इसे और अधिक प्रफुल्लित और रंगीन बना सकते हैं। बस साहस का ब्रश लें और दिन को ग्रे रंग दें।
आर्यन कारो। में उपलब्ध: .
प्रश्न 1 - पाठ "काले, सफेद और भूरे रंग में" का उद्देश्य है:
( ) एक लड़की से जुड़े तथ्य की रिपोर्ट करें।
( ) बच्चों को उनकी दुनिया में रंग भरना सिखाएं ।
( ) पुस्तक "ए मेनिना क्यू पेरड्यू ऐज़ कोर" का प्रचार करें।
( ) हमारे जीवन में सुस्त दिनों के बारे में एक राय को उजागर करें।
प्रश्न 2 - पाठ के पहले पैराग्राफ में, लेखक हमें "ए मेनिना क्यू पेरड्यू एज़ कोर" पुस्तक की कहानी बताता है। इस कहानी में लड़की के कार्यों को व्यक्त करने वाली क्रियाओं को हाइलाइट करें:
a) "एक दिन, लड़की जाग गई और उसने सब कुछ ग्रे, ब्लैक एंड व्हाइट देखा।"
बी) "मैंने सोचा था कि मैं सपना देख रहा था, लेकिन सपनों के रंग होते हैं।"
ग) "ठीक है, उसने अनुमान लगाया कि यह एक बुरा सपना होना चाहिए [...]"
d) "उसने आईने में देखा और कोई और रंग नहीं देखा।"
प्रश्न 3 - पाठ के लेखक मार्ग में "द गर्ल हू लॉस्ट कलर्स" पुस्तक का मूल्यांकन करते हैं:
( ) "लेकिन बुरे सपने का भी रंग था।"
( ) "[...] (और हो सकता है), तब से, दुनिया को अपने तरीके से रंग दें।"
( ) "इस सरल कहानी में 'द गर्ल हू लॉस्ट कलर्स' पुस्तक से, सुंदर चित्रों के साथ [...]"
( ) "सब कुछ उदास दिखता है, आँसुओं का रंग, मातम का रंग, खालीपन का रंग [...]"
प्रश्न 4 - अंश में "[...] दुःस्वप्न इस तरह हैं, जैसे भूरे, सफेद और काले रंग से भरा एक तूफानी दिन।", लेखक ने "कैसे" शब्द का इस्तेमाल किया:
( ) एक उदाहरण दें।
( ) एक कारण इंगित करें।
( ) तुलना करना ।
( ) एक परिकल्पना प्रस्तुत करते हैं।
प्रश्न 5 - भाग में "यह काले और सफेद और भूरे रंग का दिखता है।", पाठ को संदर्भित करता है:
( ) पुस्तक के लिए।
( ) प्रति दिन।
( ) दुनिया के लिए।
( ) ब्रश के लिए।
प्रश्न 6 - खंड में "तो, आप पाते हैं कि कभी-कभी दुनिया ऐसी होती है [...]", अभिव्यक्ति "कभी-कभी" व्यक्त करती है:
( ) दुनिया की एक निरंतर विशेषता।
( ) दुनिया की एक गुजरती विशेषता।
( ) दुनिया की एक साथ की विशेषता।
( ) दुनिया की एक छिटपुट विशेषता।
प्रश्न 7 - भाग में "और केवल वही जो उसे खुश कर सकते हैं [...]", एक निशान है:
( ) काव्यात्मक भाषा का ।
( ) अनौपचारिक भाषा का।
( ) क्षेत्रीय भाषा का।
( ) वैज्ञानिक भाषा का।
प्रश्न 8 – "बस साहस का ब्रश ले लो और ग्रे डे पेंट करो।", पाठ के लेखक:
( ) एक इच्छा प्रकट करता है।
( ) एक आदेश जारी करता है।
( ) प्रश्न पूछता है ।
( ) समाधान प्रस्तुत करता है ।
डेनिस लेग फोन्सेका द्वारा
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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