प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली भाषा का मूल्यांकन। इस पुर्तगाली परीक्षा में पठन और पाठ व्याख्या गतिविधियाँ शामिल हैं।
यह पुर्तगाली मूल्यांकन वर्ड प्रारूप (टेम्पलेट जिसे संशोधित किया जा सकता है) और पीडीएफ (प्रिंट करने के लिए तैयार) में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है।
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स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
1) नीचे दिए गए पाठ को पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर दें:
सिकाडा ने पूरी गर्मी गाते हुए बिताई जबकि चींटी ने अपना अनाज इकट्ठा किया।
जब सर्दी आई, तो सिकाडा चींटी के घर आया और उससे कुछ खाने के लिए कहने लगा।
चींटी ने फिर उससे पूछा:
- और आपने सारी गर्मियों में क्या किया?
- गर्मियों के दौरान, मैंने गाया। - सिकाडा ने कहा।
और चींटी ने उत्तर दिया:
- बहुत अच्छा, अब नाचो!
Moral: हमें समय पर काम करना चाहिए, ताकि हमारे पास भरण-पोषण की कमी न हो।
ईसप
क) पाठ का शीर्षक क्या है?
आर.:
ख) इस पाठ के लेखक कौन हैं?
आर.:
ग) कहानी के पात्र कौन हैं?
आर.:
घ) क्या चींटी ने सिकाडा की मदद की? क्या आपको चींटी का रवैया सही लगा? औचित्य।
आर.:
ई) यह कहानी है:
( ) दंतकथा।
( ) एक कहानी।
( ) एक कल्पित कहानी।
च) सारी गर्मियों में गायन किसने किया?
आर.:
छ) गर्मियों में अनाज इकट्ठा करने का काम किसने किया?
आर.:
ज) चींटी किस मौसम की तैयारी कर रही थी?
आर.:
i) ग्रीष्म ऋतु में चींटी कौन-से खाद्य पदार्थ इकट्ठी करती थी?
आर.:
j) साल के किस मौसम में चींटी ठंड की तैयारी कर रही थी?
आर.:
k) चींटी ने सिकाडा को कहाँ प्रवेश करने से रोका?
आर.:
पहुंच के लिए
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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