की गतिविधि पाठ व्याख्या, मंगल ग्रह के बारे में प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। इस ग्रह के दो चंद्रमा हैं, जिनमें भयावह नाम हैं: फोबोस (जिसका अर्थ है भय) और डीमोस (जिसका अर्थ है घबराहट), जो कि मंगल ग्रह के रथ को खींचने वाले घोड़ों से विरासत में मिला है।. आइए मंगल को बेहतर तरीके से जानें? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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पाठ के बारे में विकसित प्रश्नों के साथ प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से पाठ व्याख्या गतिविधि: वसंत के दौरान क्षेत्र का काम।
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, समुद्र में शाकाहारी पिशाचों के बारे में प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। क्या आपने कभी इन समुद्री "पिशाच" के बारे में सुना है? नहीं न? क्या आप उनसे मिलने के लिए उत्सुक हैं? तो, पाठ को बहुत ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, "एक सपने के लिए दृढ़ रहना" पाठ पर विकसित प्रश्नों के साथ।
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पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, "जूली का सपना" पाठ पर विकसित प्रश्नों के साथ।
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, समुद्र में रहने वाले सितारों के बारे में। महासागरों में क्षुद्रग्रह वर्ग की लगभग दो हजार प्रजातियां हैं, अकशेरुकी जानवर जिन्हें लोकप्रिय रूप से स्टारफिश के रूप में जाना जाता है. आइए उन्हें बेहतर तरीके से जानें? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, "बिल्ली के बच्चे की शादी" पाठ पर विकसित प्रश्नों के साथ।
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, लिगार्टिन्हो-डो-सिपो के बारे में। क्या आपने कभी उसके बारे में सुना है?इसका नाम उस जगह से आता है जहां इसे पहली बार सूचीबद्ध किया गया था, सेरा डो सिपो, मिनस गेरैस में. आइए उसे बेहतर तरीके से जानें? तो, दिलचस्प पाठ को ध्यान से पढ़ें "कोई पूंछ नहीं, लेकिन सुरक्षित!" और फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, दुखद टिड्डी के बारे में प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। कहानी के अनुसार वह उसने अपना पूरा दिन रोते और रोते हुए बिताया। ऐसा क्यों है, हुह? टिड्डे को किस बात ने दुखी किया? चलो पता करते हैं? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, वैज्ञानिक नाम पर प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। जिस व्यक्ति को वैज्ञानिक नाम से प्रजातियों का नामकरण करने का महान विचार था जैसा कि हम आज जानते हैं वह 18 वीं शताब्दी में स्वीडन कार्ल लिने थे।. क्या हम वैज्ञानिक नाम के बारे में और जानने जा रहे हैं? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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