हाई स्कूल के छात्रों के लिए पुर्तगाली गतिविधि। गतिविधि के उदाहरणों के साथ एक संक्षिप्त विवरण प्रदान करती है पूर्वसर्ग से पहले सापेक्ष सर्वनाम का प्रयोग. हम जानते हैं कि भाषण में हम अक्सर इसका उपयोग नहीं करते हैं, हालांकि कई परीक्षणों में इन भाषाई संरचनाओं के उपयोग की आवश्यकता होती है! यदि आप इस सामग्री पर काम करते हैं तो इसे अन्य श्रृंखलाओं के लिए अनुकूलित किया जा सकता है। एक नज़र डालें, प्रोफेसर! क्या यह एक सुदृढीकरण गतिविधि हो सकती है या शायद इसे मूल्यांकन में बदल सकती है? अच्छा काम, दोस्त! 😉 😉 😉
यह पुर्तगाली भाषा गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी है।
पुर्तगाली गतिविधि प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के लिए। एक संपूर्ण निबंध के लिए पूछने के बजाय, आइए भागों में चलते हैं: एक के लिए पूछें एक निश्चित विषय पर अनुच्छेद कैसे बनाया जाए, इसका निर्देशित लेखन writing. निश्चित रूप से, छात्र बेहतर ढंग से समझ पाएगा कि कैसे लिखना है, क्योंकि हम जानते हैं कि विचारों को विकसित करना उनकी मुख्य कठिनाइयों में से एक है! आप इस गतिविधि का उपयोग अन्य स्तरों के लिए कर सकते हैं, जब तक आप उचित अनुकूलन करते हैं। इस गतिविधि पर एक नज़र डालें, यह बहुत ही मौलिक है और आपके लिए प्यार से बनाई गई है, सहकर्मी! अच्छा काम, शिक्षक! 🙂 🙂 🙂
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पुर्तगाली गतिविधि, हाई स्कूल के प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए प्रस्तावित, लगभग क्यों का उपयोग. वो हैं दस वाक्य छात्र के साथ सही ढंग से पूरा करने के लिए उचित क्यों का उपयोग. तब कठिनाई का स्तर बढ़ जाता है: वे दिखाई देते हैं प्रवेश परीक्षा शैली के प्रश्न और समाप्त होता है Whys. का उपयोग करके वाक्यों का निर्माण. इस प्रकार की गतिविधि हमेशा मान्य होती है। आप इसे अन्य श्रृंखलाओं में भी अनुकूलित कर सकते हैं। छात्र अक्सर इन वर्तनी के बारे में अनिश्चित होते हैं। अच्छा काम, शिक्षक! 🙂 🙂 🙂
इस पुर्तगाली भाषा गतिविधि को वर्ड (टेम्पलेट जिसे संपादित किया जा सकता है) और पीडीएफ (प्रिंट रेडी टेम्प्लेट) में डाउनलोड करना संभव है, उत्तर की गई गतिविधि भी उपलब्ध है।
प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष में छात्रों के लिए पुर्तगाली गतिविधि। यह रचनात्मक गतिविधि बहुत दिलचस्प है क्योंकि यह एक असामान्य स्थिति की पड़ताल करती है: छात्र को कलम के लिए दस उपयोगी संभावनाओं का आविष्कार करना चाहिए।, लेखन के लिए किए जाने के अलावा। इस कार्य के बाद, आपको करना चाहिए इन उपयोगों में से किसी एक के साथ एक टेक्स्ट बनाएं और, अंत में, की गई गतिविधियों के बारे में सवालों के जवाब देना, अर्थात्, एक भाग दूसरे से संबंधित है. लक्ष्य है रचनात्मक पक्ष को प्रोत्साहित करें छात्रों की समस्याओं को पारंपरिक एक से अलग तरीके से हल करने के लिए। इन गतिविधियों को अन्य ग्रेड में करना संभव है। इस गतिविधि का प्रयास करें, शिक्षक (ए)! अच्छा काम! 🙂 🙂 🙂
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष में छात्रों के लिए एक प्रस्ताव, के बारे में व्याकरणिक कक्षाएं बदमाशी के बारे में एक पाठ पढ़ने से। प्रश्न से पता चलता है कि वर्गीकरण शब्द क्या है प्रसंग के अनुसार जिसमें उन्हें प्रस्तुत किया गया है। अब देख लो! अच्छा काम! 🙂 🙂 🙂
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पुर्तगाली गतिविधि, के छात्रों के लिए आठवां वर्ष प्राथमिक विद्यालय के विराम चिह्न के बारे में। वो हैं क्रियाविशेषण अधीनस्थ खंडों में अल्पविराम के उपयोग के बारे में प्रश्न. आशा है कि यह आपके कार्यों में मदद करता है! समय बर्बाद मत करो, इसे देखो। अच्छा काम, शिक्षक! 🙂 🙂 🙂
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, जो शुल्क लेता है क्रिया विशेषण अधीनस्थ खंड साथ ही कुछ अवधारणाएं जैसे कि अधीनस्थ खंड, मुख्य खंड, एक संयोजन क्या है और इसी तरह! मुझे लगता है कि यह देखने लायक है! अच्छा काम, शिक्षक! 🙂 🙂 🙂
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समन्वित वाक्यों के बीच अल्पविराम के उपयोग के बारे में प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के लिए उपयुक्त पुर्तगाली गतिविधि। इसके बारे में एक बहुत ही विशिष्ट व्यायाम छात्रों को अधिक कुशलता से सीखने के लिए। वो हैं दस वाक्य अधिक के साथ accompanied दो सवाल की शैली में प्रवेश परीक्षा। जरा देखो तो। बहुत अच्छा काम, शिक्षक! 🙂 🙂 🙂
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पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के नौवें वर्ष के छात्रों के लिए उपयुक्त, पाठ के बारे में प्रश्नों के साथ "युवा लोगों के बीच प्रारंभिक डेटिंग माता-पिता और बच्चों के बीच चर्चा उत्पन्न करती है"। देखो, शिक्षक! 🙂 🙂 🙂
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आठवीं कक्षा के छात्रों के लिए पुर्तगाली गतिविधि। के साथ दो पाठ अंश हैं संयोजन लेकिन के बाद व्याकरणिक वर्ग और इस शब्द के संभावित अर्थों के बारे में कुछ प्रश्न जिन स्थितियों में वे होते हैं। शायद यह एक मूल्यांकन कार्य के रूप में करने लायक है? अच्छी क्लास, मास्टर! 🙂 🙂 🙂
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