पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों पर केंद्रित, पते सापेक्ष सर्वनाम. आइए पुस्तक के बारे में पाठ में इस प्रकार के सर्वनाम का विश्लेषण करें प्राइड एंड प्रीजूडिस? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, जानवरों को सीखने के बारे में पांचवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। वे वे सीखते हैं, उदाहरण के लिए, यह देखकर कि उनके माता-पिता और उनकी प्रजातियों के अन्य जानवर कैसे कार्य करते हैं। आइए इस दिलचस्प विषय को बेहतर ढंग से समझते हैं? इसलिए, "मैं देखता हूं, इसलिए मैं सीखता हूं" पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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नौवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, के बारे में
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित, लगभग सीधासादा आदमी. आइए पाठ में इस प्रकार के विषय का विश्लेषण करें "कोठरी" शब्द कहाँ से आया है? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, मांग मधुमक्खी के बारे में पांचवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। रोंमैंने दुनिया का सबसे स्वादिष्ट और सबसे खास शहद बनाने का सपना देखा था. क्या उसने अपने सपने को पूरा करने का प्रबंधन किया? आइए जानते हैं इस नन्ही मधुमक्खी की कहानी? ऐसा करने के लिए, पाठ को बहुत ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के नौवें वर्ष के छात्रों के लिए उपयुक्त, लगभग प्रदर्शनात्मक सर्वनाम. आइए पाठ में उनका विश्लेषण करें आर्थ्रोपोड नाम की उत्पत्ति? तो, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, फोटोग्राफर के बारे में पांचवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। एक युवा कोआला ने एक स्वतंत्र फोटोग्राफर के रूप में काम किया। आइए जानते हैं उनकी कहानी? तो पाठ पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, लगभग तीव्रता क्रियाविशेषण. आइए पाठ में उनका विश्लेषण करें उल्कापिंड, उल्का और उल्कापिंड? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, पांचवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, पेक्वी के बारे में। É एक विशिष्ट सेराडो फल, जिसका नामकरण तुपी से आया है और इसका अर्थ है "कांटेदार त्वचा". आइए उसे बेहतर तरीके से जानें? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित, लगभग संकेतक मोड. यह संचार के संदर्भ में क्या व्यक्त करता है? आओ सीखें? ऐसा करने के लिए, पाठ के आधार पर प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें इंग्लैण्ड में चालक सड़क के बायीं ओर और दायीं ओर कार क्यों चलाता है?
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