की गतिविधि पाठ व्याख्या, एंथिल टोकरी के बारे में प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। लेखकों के अनुसार, यदि आपको जमीन के पास किसी पेड़ या झाड़ी से लटकी हुई छोटी टोकरी मिलती है, तो कृपया उसे न छुएं! यह काले सिर वाले एंथिल का घोंसला हो सकता है, जो एक लुप्तप्राय प्रजाति है. क्या हम इस पक्षी के बारे में और जानेंगे? इसकी विशेषताएं क्या हैं? आपकी आदतें क्या हैं? और इस प्रजाति के अस्तित्व को क्या खतरा है? चलो पता करते हैं? इसके लिए टेक्स्ट को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के नौवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, लगभग मौखिक संक्रमणीयता. प्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया, अप्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया और प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया! आइए पाठ में उनका विश्लेषण करें असामयिक लेखक, जिज्ञासु पाठक? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों पर केंद्रित, पते विशेषण. आइए पाठ में मौजूद विशेषणों का अवलोकन करें जो हमें. शहर से परिचित कराते हैं सैंटो एंटोनियो डो रियो नीचे? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, उखड़ी चादर पर प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। एक दिन मेरे शिक्षक ने मुझे गुस्से में आकर एक दोस्त से माफी मांगते देखा। जो हुआ उसके बाद उसने मुझे एक सादा कागज़ थमा दिया [...] वहाँ से क्या हुआ, हुह? शिक्षक का शिक्षण क्या होगा? चलो पता करते हैं? ऐसा करने के लिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, जापान की राजधानी टोक्यो के पास रहने वाले एक महान समुराई के बारे में। अपनी उम्र के बावजूद, किंवदंती चलती है कि वह अभी भी किसी भी प्रतिद्वंद्वी को हराने में सक्षम है. यह एक चिंतनशील पाठ है, जिसका शीर्षक है "यह किससे संबंधित है?"! क्या हम इसे पढ़ने जा रहे हैं? बाद में, प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों का उत्तर देना सुनिश्चित करें!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, लगभग अपरिमेय क्रिया. पाठ में इस नाममात्र के रूप का विश्लेषण कैसे करें के भीतर? तो, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें! मार्ग में "[...] समस्या को खत्म करने के लिए एक दवा।", क्या इनफिनिटिव क्रिया का अर्थ "कट", "निष्कासित" या "अंत" है?
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, पंतनल में बाढ़ के जीवन के बारे में। यह जानना उत्सुक है कि इस क्षेत्र में केवल दो मौसम होते हैं: वर्षा और शुष्क। वे ही हैं जो जगह के जल स्तर को नियंत्रित करते हैं और पंतनल जीवन चक्र का निर्धारण करते हैं. क्या हम इस जिज्ञासु विषय के बारे में अधिक जानने जा रहे हैं? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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नौवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित पुर्तगाली गतिविधि, खोज करती है क्रिया विशेषण. आइए उनका विश्लेषण चिंतनशील पाठ में करें अथक सींग? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें! अंश में "[...] मैं बहुत खुश रहूंगा [...]", क्या क्रिया विशेषण "बहुत" एक क्रिया, विशेषण या क्रिया विशेषण के अर्थ को तेज करता है?
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, संबोधित करती है अनिवार्य क्रिया. आइए देखें कि वे पाठ में क्या भूमिका निभाते हैं। प्रेरित हो? ऐसा करने के लिए, नीचे प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित है, इसकी खोज करती है क्रिया के संज्ञा रूप. इनफिनिटिव, गेरुंड और कृदंत! आइए फिल्म के बारे में पाठ में उनका विश्लेषण करें। बगीचे से बहुत दूर? तो, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
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