की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, डोरिना नोविल के बारे में। पाठ के अनुसार, वह विकलांगता का उपयोग अन्य लोगों को सीखने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए किया जो देख नहीं सकते थे. अद्भुत, है ना? क्या हम ब्राजील के इस काम के बारे में और जानने जा रहे हैं? तो पाठ पढ़ें डोरिना नोविल! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों पर केंद्रित, को संबोधित करती है छिपा हुआ विषय. क्या हम उन विषयों का विश्लेषण करने जा रहे हैं जो प्रार्थनाओं में छिपे हुए हैं? ऐसा करने के लिए, व्याख्या करने वाले पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें यह नशा है या जहर? क्या आपको अन्तर पता है? ढूंढ निकालो इसे!
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प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, को संबोधित करती है प्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया. पुस्तक के बारे में पाठ में उनका अध्ययन कैसे करें कोरा, कोरलाइन हार्ट? "[...] पर्वत पर चढ़े [...]" में, क्रिया प्रत्यक्ष सकर्मक है क्योंकि यह एक पूरक के साथ तिरस्कृत है, एक पूर्वसर्ग के साथ एक पूरक की आवश्यकता है या एक पूर्वसर्ग के बिना एक पूरक की आवश्यकता है? चलो चुनौती पर चलते हैं?
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, लगभग राष्ट्रपति कुबित्सचेको. इसका अनूठा परिदृश्य पहाड़ों, झरनों, झरनों और झरनों से बना है, जो सभी पर्यटकों को मंत्रमुग्ध कर देता है, जो अपनी विशाल देशी वनस्पतियों के साथ मिश्रित एक सुंदर परिदृश्य बनाता है।. आइए शहर "राष्ट्रपति कुबित्सचेक" को बेहतर तरीके से जानें? ऐसा करने के लिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें और फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष में छात्रों के लिए अनुशंसित पुर्तगाली गतिविधि, को संबोधित करती है अनिश्चितकालीन सर्वनाम. क्या हम उन शब्दों का विश्लेषण करने जा रहे हैं जो संज्ञा के साथ आते हैं या उनकी जगह लेते हैं, अनिश्चितता व्यक्त करते हैं? ऐसा करने के लिए, पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें। गांव के लेखक!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के नौवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, की पड़ताल करती है निर्धारित विषय. सरल विषय, मिश्रित विषय और गुप्त विषय! आइए पाठ में निर्धारित विषयों का विश्लेषण करें Correios ने Cora Coralina. के 130 वर्षों के सम्मान में स्मारक डाक टिकट लॉन्च किया? तो, प्रस्तावित विभिन्न प्रश्नों के उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, "हेदी, आल्प्स की लड़की" के बारे में। पाठ के अनुसार, यह पुस्तक पहाड़ों में जंगली और मुक्त जीवन के बीच, इसके सरल और आवश्यक मूल्यों के साथ, और बड़े शहर में जीवन, बहुत अलग रीति-रिवाजों, नियमों और मूल्यों के बीच के अंतर को दर्शाता है. क्या हम इस पुस्तक के इतिहास के बारे में और जानेंगे? तो, "हेदी, आल्प्स की लड़की" पाठ पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, को संबोधित करती है प्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया. क्रियाओं को इस तरह कब वर्गीकृत किया जाता है? जब उन्हें बिना किसी पूर्वसर्ग के पूरक की आवश्यकता होती है! हम उनका विश्लेषण उस पाठ में करेंगे जो हमें शहर से परिचित कराता है सबरा? तो, नीचे प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें।
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, ब्राजील में आइसक्रीम के आगमन के बारे में प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। आइए जानते हैं हमारे देश में इस ठंडी खुशी का इतिहास? तो पाठ को ध्यान से पढ़ें आइसक्रीम ब्राजील में आती है! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, की खोज करती है अल्पविराम. आइए अल्पविराम उपयोग स्थितियों का विश्लेषण करें? ऐसा करने के लिए, उन सवालों के जवाब दें जो पाठ को संदर्भित करते हैं केलासाओ पाउलो का पर्यटन शहर।
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