आठवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, को संबोधित करती है व्यक्तिगत सर्वनाम. एक व्यक्तिगत सर्वनाम "सीधा" हो सकता है, जब यह एक विषय के रूप में कार्य करता है, और "तिरछा", जब यह एक वस्तु या पूरक के रूप में कार्य करता है। आइए पाठ में उनका विश्लेषण करें क्यूब्ड तरबूज? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें और इसके अलावा, इस प्रकार के तरबूज को जानें, जिसका आविष्कार जापानियों ने किया था!
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नौवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है प्रदर्शनात्मक सर्वनाम. "यह", "यह" या "वह"? इनमें से कौन सा सर्वनाम उस पाठ में फिट बैठता है जो हमें शब्द की उत्पत्ति बताता है बोहेनिया का? नीचे प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर देकर पता करें!
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नौवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, की खोज करती है प्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया. संचार के संदर्भ में उनका क्या अर्थ है? के बारे में पाठ आधारित प्रश्नों के उत्तर देकर जानें क्रोइसैन! उत्पत्ति जानने के बारे में कैसे इस छोटे, आधे चाँद के आकार की रोटी?
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नौवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, की खोज करती है एडनोमिनल डिप्टी. यह वह शब्द है जो नामों (संज्ञाओं) को चिह्नित करने या निर्धारित करने का वाक्यात्मक कार्य करता है! आइए उनका अध्ययन उस पाठ में करें जो हमें मजेदार फिल्म के बारे में बताता है तुम्हारा, मेरा और हमारा? तो, नीचे प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या नौवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से। जबकि यह मई है एल्सी लेसा द्वारा लिखित एक क्रॉनिकल है। उसके लिए, मई में होना एक विशेषाधिकार है! ऐसा इसलिए है क्योंकि रियो शहर, सख्त नरक, इसकी गर्मी के साथ इस महीने बदलता है! क्रॉनिकल को पढ़ते हुए लेखक के साथ चिंतन करें! और, प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर देना न भूलें!
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आठवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, को संबोधित करती है निश्चित लेख. क्या हम उन छोटे शब्दों का अध्ययन करने जा रहे हैं जो संज्ञा के अर्थ को परिभाषित करते हैं? ऐसा करने के लिए, ऊंट मकड़ी के बारे में प्रश्नों के उत्तर दें? क्या आपने कभी उसके बारे में सुना है? एक जिज्ञासा: इस प्रकार की मकड़ी लंबाई में 13 सेंटीमीटर तक पहुंचता है! हैरानी की बात है, है ना?
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सातवें वर्ष के छात्रों के लिए उपयुक्त पुर्तगाली गतिविधि, को संबोधित करती है सीधासादा आदमी. क्या आप जानते हैं कि कोई विषय कब सरल होता है? जब इसमें केवल एक शब्द, एक नाभिक या एक संज्ञा हो? उपन्यास के अंश पर आधारित प्रश्नों के उत्तर देकर पता करें सूखे जीवन, ग्रेसिलियानो रामोस द्वारा लिखित!
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नौवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, की खोज करती है क्रिया की आवाज. सक्रिय, निष्क्रिय या चिंतनशील आवाज? वे संचार के संदर्भ में क्या इंगित करते हैं? आइए विश्लेषण करें? इस अध्ययन के लिए, मकई की कहानी बताने वाले पाठ पर आधारित विभिन्न प्रश्नों के उत्तर दें! क्या आप जानते हैं कि यह दुनिया में सबसे अधिक उत्पादित खाद्य पदार्थों में से एक है? और वह ब्राजील इस अनाज का तीसरा सबसे बड़ा उत्पादक है? इन और अन्य सामान्य ज्ञान को पढ़ें और मौखिक आवाजों का अध्ययन करना सुनिश्चित करें!
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नौवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है क्रिया विशेषण. ये ऐसे शब्द हैं जो क्रिया, विशेषण या क्रिया विशेषण के अर्थ को संशोधित करते हैं, विभिन्न परिस्थितियों का संकेत देते हैं! समय, स्थान, विधा, तीव्रता की परिस्थितियाँ… आइए पाठ में उनका विश्लेषण करें चंद्र ग्रहण, सेसिलिया मीरेल्स द्वारा? तो, प्रस्तावित विभिन्न प्रश्नों के उत्तर दें!
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आठवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, को संबोधित करती है निश्चित प्रविशेषण. वह क्या भूमिका निभाता है? संज्ञा के अर्थ को परिभाषित करें! पाठ में उनका विश्लेषण कैसे करें अनाड़ी सितारा, डगलस टुफ़ानो द्वारा लिखित? इस अध्ययन के लिए नीचे प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दीजिए!
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