डेनिस लेज फोन्सेका, एक्सेस में लेखक

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नौवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है संयोजक. क्या आप संयोजन के बीच का अंतर जानते हैं समन्वय और यह मातहत? और संचार के संदर्भ में वे क्या भूमिका निभाते हैं? आइए समझते हैं? तो, पाठ के बारे में सवालों के जवाब देंकीड़े प्रकाश के चारों ओर क्यों उड़ते हैं?

आप इस पुर्तगाली भाषा गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूरी गतिविधि भी।

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आठवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है अंकों के. कार्डिनल, क्रमिक, भिन्नात्मक या गुणक? क्या आपने संदेह चित्रित किया? तो, प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें जो समाचार में मौजूद विभिन्न अंकों का पता लगाते हैं पंद्रह साल में पहली बार भूख कम!

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प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है समन्वय और अधीनस्थ संयोजन

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. ये ऐसे शब्द हैं जो शाब्दिक सामंजस्य में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं! क्या हम उनके बारे में और जानने जा रहे हैं? ऐसा करने के लिए, चिंतनशील पाठ पर प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर दें जीवन और गेंद, द्वारा लिखित अल्बर्ट आइंस्टीन.

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की गतिविधि पाठ व्याख्या, पाठ से सातवें वर्ष के छात्रों को संबोधित साथी की कथा. यह एक गुआरानी मुखिया की कहानी है जो दुखी था क्योंकि उसकी इकलौती बेटी एक युवा योद्धा से शादी करना चाहती थी। उसके साथ, वह चली जाएगी... क्या वह हमेशा के लिए अकेला रहेगा? क्या आप इस किंवदंती की निरंतरता जानना चाहते हैं? तो इसे पढ़ें और फिर यहां व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!

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आठवीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, के बारे में प्रतिकूल संयोजन. आइए अध्ययन करें कि वे पाठ में कैसे काम करते हैं टूकेन? तो, काम पर लग जाओ!

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प्रारंभिक विद्यालय के आठवें वर्ष में छात्रों के लिए अनुशंसित पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य अध्ययन करना है क्रिया विशेषण. उपन्यास के एक अंश के आधार पर प्रश्नों को विस्तृत किया गया था सूखे जीवन, ग्रेसिलियानो रामोस द्वारा लिखित। आ जाओ?

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की गतिविधि पाठ व्याख्या, पाठ से प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष में छात्रों को संबोधित दोस्त सभी घंटों के लिए हैं. पाठ के अनुसार एक दिन तीन शिकारी शिविर में गए और बाज के पेड़ के नीचे आग लगा दी। धुएं के साथ, एक बाज का बच्चा खांसा और दम घुट गया, जिससे पक्षियों को खोजा गया... बाजों को घोंसले से बाहर निकालने के लिए शिकारियों ने लगाई आग... जानना चाहते हैं कि क्या हुआ था happened तोह फिर? क्या पक्षियों ने खुद को बचाने का प्रबंधन किया? क्या तुम जिज्ञासु हो? इसलिए पाठ को पढ़ना सुनिश्चित करें और फिर इसके बारे में सवालों के जवाब दें!

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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, study के अध्ययन का मार्गदर्शन करती है सवर्नाम. वे शब्द जो संज्ञा को प्रतिस्थापित करते हैं, साथ देते हैं या संज्ञा लेते हैं! चिंतनशील पाठ के निर्माण में उनका विश्लेषण कैसे करें वे किसके गली के बच्चे हैं?, द्वारा लिखित मरीना कोलासेंटोमैं? तो, यहां प्रस्तावित विभिन्न प्रश्नों के उत्तर दें!

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प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का प्रस्ताव है प्रार्थना की सहायक शर्तों का अध्ययन. वे हैं: एडज्वाइंट एडजंक्ट, एडवर्बियल एडजंक्ट और बेट। आइए समझते हैं कि वे पाठ में कैसे काम करते हैं कौन बचाएगा जीवन? तो, यहाँ विभिन्न प्रश्नों के उत्तर दें!

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प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, का मार्गदर्शन करती है क्रिया वाक्यात्मक विश्लेषण. अकर्मक क्रिया, प्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया, अप्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया, द्विअर्थी क्रिया... वे संचारी संदर्भ में क्या कार्य करते हैं? क्या आपने उस संदेह को चित्रित किया? तो, पाठ के आधार पर प्रस्तावित विभिन्न प्रश्नों के उत्तर दें इमली, एलसन फरियास द्वारा लिखित।

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