नर्सरी गतिविधि योजना

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नीचे एक सुझाव है साप्ताहिक कार्यक्रम में नर्सरी गतिविधियाँ, संबंधित उद्देश्यों के साथ:

(ए) सक्रिय शिक्षण (PSM अन्वेषण / व्यावहारिक जीवन)
(बी) भाषा
(सी) Expक्स्प। और प्रतिनिधित्व
(डी) तार्किक तर्क और स्थानिक संबंध

दूसरा(ए) किताबों (हार्डकवर/प्लास्टिक या कपड़ा) और पत्रिकाओं के माध्यम से पत्ता
(बी) लघु कथाएँ (किताबें और चित्र) सुनें
(बी) इशारों के साथ संगीत
(बी) जीभ के साथ खेलना, शोर, अक्षरों की पुनरावृत्ति/ओनोमेटोपोइयास
(सी) इंद्रियों के साथ काम करना: दृष्टि (वस्तुओं को छिपाना और खोजना)
(सी) आईने का उपयोग: खुद को और दूसरे को देखना seeing
(डी) कार्य मात्रा: बहुत/थोड़ा, पूर्ण/खाली, अधिक/कम

तीसरा(ए) होम पेंट
(बी) भाषा कार्ड
(बी) इशारों के साथ संगीत
(सी) इंद्रियों के साथ काम करना: स्पर्श (बनावट, वजन, तापमान)
(डी) समानता और अंतर के साथ काम करें
(डी) आकार, आकार और रंग के लिए वस्तुओं की तुलना करें
(डी) कागजों को मोड़ना और तोड़ना (वस्तुओं के आकार को संशोधित करना)

चौथी(ए) कागज को चीरना और सानना (विभिन्न बनावट)
(बी) तस्वीरें और पत्रिकाएं देखें (वस्तुओं, लोगों और स्थानों की पहचान करें)
(बी) इशारों के साथ संगीत
(सी) इंद्रियों के साथ काम करना: गंध

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(सी) काम शरीर के अंग
(डी) वस्तुओं को बक्से में छांटना / छांटना (साफ-सुथरा करने में मदद)
(डी) गतिविधियों को अंजाम देना वह अन्वेषण करें: निकट/दूर (शरीर, प्रिंट, फ़ोटो के साथ)

पांचवां(ए) जंक के साथ खेलो
(बी) कठपुतली के साथ कहानी
(बी) इशारों के साथ संगीत
(सी) इंद्रियों के साथ काम करना: सुनना (वस्तुओं और शरीर के साथ बनाई गई आवाज)
(डी) प्लगइन गेम
(डी) वस्तुओं को विभिन्न आकार के बक्से में संग्रहित करना
(डी) गतिविधियों को अंजाम देना जो एक्सप्लोर करें: एक साथ/अलग (शरीर, प्रिंट, फोटो के साथ)

शुक्रवार(ए) घर का बना आटा
(बी) भाषा कार्ड
(ख) (, चुंबन, भारतीय ध्वनि जीभ पर क्लिक ...) मुंह से शोर बनाना
(बी) इशारों के साथ संगीत
(सी) इंद्रियों के साथ काम करना: (स्वाद)
(सी) मेक-बिलीव खेलें: क्लिक, कार्ट, गुड़िया, टेलीफोन ...)
(डी) वस्तुओं को ढेर करना (3 वस्तुओं तक)
(डी) गतिविधियों को अंजाम देना जो एक्सप्लोर करें: ऊपर/नीचे (बॉडी, प्रिंट, फोटो के साथ)

शांताला

शांताला एक है मालिश शिशुओं के लिए उपयुक्त भारतीय मूल का। इसे फ्रांसीसी चिकित्सक फ्रेडरिक लेबॉयर द्वारा पश्चिम में लाया गया था। इस प्राचीन तकनीक का मुख्य उद्देश्य बच्चे के साथ संपर्क के क्षणों का विस्तार करना और भावात्मक बंधनों को मजबूत करना, एकीकरण पर काम करना, स्नेह का आदान-प्रदान और विश्वास जगाना है।
यह आराम देता है और शांत करता है, ऐंठन और पेट के दबाव से राहत देता है और इसमें बच्चे को पैदा करने की विशेषता होती है अंतर्गर्भाशयी आंदोलनों की यादें, जब भ्रूण के रूप में उसे घेरने वाले एमनियोटिक द्रव ने उसे छोटे से मालिश किया संकुचन।

चंचल गतिविधियाँ

बच्चे के मानस को संरचित करने में खेल गतिविधियों की मौलिक भूमिका होती है, यह किसके कार्य में है? खेलते हैं कि बच्चा कल्पना और वास्तविकता के तत्वों का उपयोग करता है और वास्तविक को वास्तविक से अलग करना शुरू कर देता है काल्पनिक। यह चंचलता के माध्यम से है कि वह न केवल अपनी कल्पना को विकसित करती है, बल्कि स्नेह को भी आधार बनाती है, संघर्षों को विस्तृत करती है और चिंता, कौशल की खोज करता है और, जैसा कि यह कई भूमिकाएं लेता है, संज्ञानात्मक और निषेचित करता है संवादात्मक।

चंचलता के माध्यम से, बच्चा अपनी आंतरिक और बाहरी दुनिया की संरचना और निर्माण करता है। पर चंचल गतिविधियाँ उन्हें एक साधन के रूप में माना जा सकता है जिसके द्वारा बच्चा अपनी पहली महान उपलब्धियों को प्राप्त करता है, कि आनंद के माध्यम से, वह खुद को, अपनी भावनाओं और कल्पनाओं को व्यक्त करता है।

psychomotricityसाइकोमोट्रिकिटी शरीर के स्कीमा के निर्माण और संरचना में महत्वपूर्ण योगदान देता है और इसका मुख्य उद्देश्य बच्चे के जीवन के सभी चरणों में आंदोलन के अभ्यास को प्रोत्साहित करना है। गतिविधियों के माध्यम से, बच्चे मस्ती करने के अलावा, उस दुनिया को बनाते हैं, व्याख्या करते हैं और उससे संबंधित होते हैं जिसमें वे रहते हैं। इसलिए, अधिक से अधिक शिक्षकों अनुशंसा करते हैं कि खेल और खेल में प्रमुख स्थान रखता है स्कूल कार्यक्रम शिक्षा के शुरुआती क्षणों से।

स्रोत: प्रोफेसर मारिया मेलोस

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