की गतिविधि पाठ व्याख्या, जानवरों को सीखने के बारे में पांचवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। वे वे सीखते हैं, उदाहरण के लिए, यह देखकर कि उनके माता-पिता और उनकी प्रजातियों के अन्य जानवर कैसे कार्य करते हैं। आइए इस दिलचस्प विषय को बेहतर ढंग से समझते हैं? इसलिए, "मैं देखता हूं, इसलिए मैं सीखता हूं" पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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पशु, उदाहरण के लिए, यह देखकर सीखते हैं कि उनके माता-पिता और उनकी प्रजातियों के अन्य जानवर कैसे कार्य करते हैं। या अपने दम पर कुछ करने की कोशिश कर रहे हैं। इस मामले में, वे कई बार गलतियाँ करते हैं जब तक कि वे इसे ठीक नहीं कर लेते और यह नहीं समझते कि इसे कैसे करना है! ऐसे जानवर भी हैं जो तर्क करने और समस्याओं को हल करने में सक्षम हैं!
उदाहरण चाहते हैं? नर मंदारिन - एक नारंगी चोंच वाला एक छोटा पक्षी - उदाहरण के लिए, अपने पिता के गायन को सुनकर और उसके द्वारा गाए जाने वाले नोटों की नकल करके गाना सीखता है।
नवजात बत्तख और गीज़, बारी-बारी से, एक के बाद एक, एक पंक्ति में चलते हुए, घोंसला छोड़ते हुए माँ का अनुसरण करते हैं। […]
दक्षिणी अफ्रीका के कोटे डी आइवर में रहने वाले चिंपैंजी नट्स को फोड़ने की कला में उस्ताद हैं - और जो अंदर है उसे खा रहे हैं, बिल्कुल! दिलचस्प बात यह है कि वे युवा चिंपैंजी की चौकस निगाहों के नीचे उन्हें खोलने के लिए लाठी और पत्थरों का इस्तेमाल औजार के रूप में करते हैं। वे खुशी-खुशी अपनी माँ से प्राप्त अखरोट के टुकड़े को खाते हैं और फिर उसकी नकल करते हुए अखरोट को फोड़ने की कोशिश करते हैं। कभी-कभी वे गलतियाँ करते हैं। फिर वे अपनी उंगलियों के खिलाफ लाठी या पत्थरों को टैप करते हैं। अरे! हालाँकि, अच्छी खबर यह है कि वे जल्दी से इसे लटका लेते हैं, अपने आप ही मेवे फोड़ते हैं, और इन फलों का आनंद लेते हैं।
यह सोचना आम बात है कि केवल मनुष्य ही यंत्रों का उपयोग करना जानते हैं, लेकिन कहानी वास्तव में अलग है। कोटे डी आइवर के चिंपैंजी यह साबित करते हैं! वे यह भी दिखाते हैं, अन्य सभी जानवरों की तरह, जिनका हमने यहां उल्लेख किया है, कि जानवरों में क्षमताएं होती हैं अविश्वसनीय, या तो, क्योंकि, कहते हैं, वे जानने के लिए पैदा हुए थे या क्योंकि उन्हें जीवन के स्कूल में जाना था सीखो।
सीज़र ऐड्स। "सिएंसिया होजे दास क्रिएनकास" पत्रिका। संस्करण २७६.
में उपलब्ध: .
प्रश्न 1 - इस अंश को फिर से पढ़ें:
"ऐसे जानवर भी हैं जो तर्क करने और समस्याओं को हल करने में सक्षम हैं!"
लेखक ने विस्मयादिबोधक बिंदु का प्रयोग इस भावना को व्यक्त करने के लिए किया है:
( ) उल्लिखित तथ्यों के साथ राहत ।
( ) उल्लिखित तथ्यों के साथ खुशी।
( ) उल्लिखित तथ्यों के लिए प्रशंसा।
प्रश्न 2 - "द मेल मंदारिन" में - एक छोटा नारंगी चोंच वाला पक्षी [...]", रेखांकित अंश समाप्त होता है:
( ) व्याख्यात्मक।
( ) निर्णायक।
( ) तुलनात्मक।
प्रश्न 3 - उस शब्द के नीचे रेखांकित करें जो पाठ के लेखक की राय व्यक्त करता है:
"दिलचस्प बात यह है कि वे लाठी और पत्थरों का इस्तेमाल उपकरणों के रूप में करते हैं [...]"
प्रश्न 4 - भाग में "[...] उन्हें युवा चिंपैंजी की चौकस निगाह के नीचे खोलें।", "उन्हें" का अर्थ है:
( ) अखरोट के लिए।
( ) पत्थरों को ।
( ) उपरोक्त विकल्पों में से कोई नहीं।
प्रश्न 5 - खंड में "वे खुशी से अपनी माँ से प्राप्त अखरोट के टुकड़े को खाते हैं [...]", यह कहा जा सकता है कि "खुशी के साथ" इंगित करता है:
( ) काफी।
( ) मोड।
( ) समय।
प्रश्न 6 - खंड में "हालांकि, अच्छी खबर यह है कि वे जल्द ही" लटक जाओं [...]", हाइलाइट की गई अभिव्यक्ति भाषा का एक उदाहरण है:
( ) सुसंस्कृत।
( ) अनौपचारिक।
( ) क्षेत्रीय।
प्रश्न 7 - अंश में "[...] वे अपने आप नट खोलते हैं और इन फलों में प्रसन्न होते हैं।", लेखक कार्यों को उजागर करता है:
( ) बत्तखों का ।
( ) हंस का ।
( ) कोटे डी आइवर में रहने वाले चिंपैंजी के।
प्रश्न 8 – वाक्य में "कोटे डी आइवर से चिंपैंजी साबित करते हैं" उस!", रेखांकित शब्द:
( ) जानकारी प्राप्त करता है।
( ) सूचना की घोषणा करता है ।
( ) जानकारी का पूरक है।
प्रति डेनिस लेग फोन्सेका
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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