ब्राजील के अध्ययन के लिए हाई स्कूल के प्रथम वर्ष के लिए भूगोल पाठ योजना- प्राकृतिक, मानवीय पहलू और वर्तमान आर्थिक और राजनीतिक ढांचा और वर्तमान मानव और राजनीतिक पहलू ब्राजील।
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अध्यापक का नाम:
विषयभूगोल
समय पाठ्यक्रम:
संदर्भ वर्ष:
शिक्षण चरण: उच्च विद्यालय
वर्ष/चरण/मॉड्यूल: 1 ला वर्ष कक्षाएं: शिफ्ट:
कक्षाओं की संख्या: 8
सामग्री:
सामग्री: ब्राजील - प्राकृतिक, मानवीय पहलू और वर्तमान आर्थिक और राजनीतिक स्थिति - 8 वर्ग
कौशल/कौशल
ब्राजील के भौगोलिक स्थान की अवधारणा, देश में परिसीमन और क्षेत्रीयकरण के विभिन्न रूपों में महारत हासिल करें।
राष्ट्रीय और राज्य स्तर पर राजनीतिक और सामाजिक-आर्थिक संगठनों के ऐतिहासिक-भौगोलिक महत्व की तुलना करें।
कार्यप्रणाली:
सामग्री: ब्राजील- प्राकृतिक, मानवीय पहलू, वर्तमान आर्थिक और राजनीतिक ढांचा। 8 पाठ
ब्राजील में पांच सबसे बड़े क्षेत्रों के आर्थिक पहलुओं पर पावर प्वाइंट प्रेजेंटेशन (शिक्षक द्वारा तैयार): दक्षिण, दक्षिणपूर्व, मध्यपश्चिम, उत्तर और पूर्वोत्तर। शिक्षक छात्रों की शंकाओं का उत्तर देते हुए कवर की गई सामग्री की व्याख्या करेंगे, जिसके बाद पावर प्वाइंट का सारांश और ब्लैकबोर्ड पर कुछ प्रश्न (शिक्षक द्वारा डिजाइन किए गए) छात्रों को नोटबुक में कॉपी करने के लिए और गतिविधियों में सुधार होगा मौखिक रूप से
ब्राजील के प्राकृतिक पहलुओं के बारे में पावर प्वाइंट प्रेजेंटेशन (शिक्षक द्वारा तैयार) - जलवायु के प्रकार, वनस्पति और ब्राजील के परिदृश्य। शिक्षक कवर की गई सामग्री की व्याख्या करेंगे, छात्रों की शंकाओं का उत्तर देंगे, जल्द ही शिक्षक पावर सारांश रिकॉर्ड करेगा छात्रों को नोटबुक में कॉपी करने के लिए ब्लैकबोर्ड पर कुछ प्रश्न (शिक्षक द्वारा डिज़ाइन किए गए) और गतिविधियों में सुधार किया जाएगा मौखिक रूप से
बाद में, छात्रों को www.youtube.com नामक वीडियो देखना चाहिए:
भौगोलिक रूप - पूर्वोत्तर क्षेत्र के प्राकृतिक पहलू, पूर्वोत्तर में सूखा, ग्लोबो-20/01/2013 नेटवर्क से शानदार। फिर, छात्रों को देखे गए वीडियो की व्याख्या की गतिविधियों को विकसित करना चाहिए।
राजनीतिक पहलुओं पर शोध करने के लिए छात्रों को 5 समूहों में बांटा जाएगा, अध्ययन किए गए क्षेत्रों के आर्थिक और विशिष्ट खाद्य पदार्थ (प्रत्येक समूह को केवल 3 स्लाइड प्रस्तुत करनी चाहिए कक्षा)। छात्रों को अध्ययन किए गए क्षेत्र से दो विशिष्ट प्रयोग भी तैयार करने चाहिए और क्षेत्र के लिए इस व्यंजन या पेय (गैर-मादक) के महत्व की व्याख्या करनी चाहिए। हम सभी की भागीदारी से कक्षा में उनका समाजीकरण करेंगे।
सीखने का आकलन:
पूरे बिमेस्टर में छात्र का लगातार मूल्यांकन किया जाएगा।
कक्षा में छात्र द्वारा विकसित सभी गतिविधियों और गृहकार्य का मूल्यांकन किया जाएगा।
कक्षा में सक्रिय भागीदारी के लिए छात्र का मूल्यांकन किया जाएगा।
संगोष्ठी मूल्यांकन - प्रस्तुत तथ्यों में निरंतरता।
रोज़ियन फर्नांडीस सिल्वा द्वारा - पत्रों में स्नातक Graduate
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