हे संस्थागत शिक्षण दीक्षा छात्रवृत्ति कार्यक्रम (PIBID) 2007 से मौजूद है। और, सरल तरीके से, इसका उद्देश्य प्रशिक्षण में शिक्षकों को महत्व देना और उनका समर्थन करना है, खासकर स्नातक के पहले वर्षों में।
इस प्रयोजन के लिए, यह उच्च शिक्षा और बुनियादी शिक्षा को एकीकृत करता है, विश्वविद्यालय के छात्रों को पर्यावरण में सम्मिलित करता है पब्लिक स्कूल, उच्च शिक्षा संस्थानों (एचईआई) द्वारा संचालित संस्थागत परियोजनाओं के माध्यम से।
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कार्रवाई का एक मुख्य फोकस, लेकिन एकमात्र नहीं, वे स्कूल हैं जिनका बेसिक शिक्षा विकास सूचकांक (आईडीईबी) राष्ट्रीय औसत संख्या से कम है, जो वर्तमान में 4.4 है।
पीआईबीआईडी शिक्षा मंत्रालय (एमईसी) की राष्ट्रीय शिक्षक प्रशिक्षण नीति का हिस्सा है। इसका उद्देश्य डिग्री पाठ्यक्रमों के पहले भाग में छात्रों को सार्वजनिक बुनियादी शिक्षा स्कूलों की वास्तविकता के करीब लाने में सक्षम बनाना है।
इस प्रयोजन के लिए, पीआईबीआईडी, एक चयन प्रक्रिया के माध्यम से, स्नातक पाठ्यक्रमों में नामांकित छात्रों को छात्रवृत्ति उपलब्ध कराता है उच्च शिक्षा संस्थान, सार्वजनिक या निजी (गैर-लाभकारी), जो नेटवर्क के साथ मिलकर परियोजना विकसित करते हैं शिक्षण.
की वेबसाइट पर मौजूद जानकारी के मुताबिक उच्च शिक्षा कार्मिक (केप्स) के सुधार के लिए समन्वय, "परियोजनाओं को पाठ्यक्रम के पहले भाग में स्कूली माहौल में छात्र की दीक्षा को बढ़ावा देना चाहिए, जिसका उद्देश्य प्रोत्साहित करना है, अपने प्रशिक्षण की शुरुआत से, शिक्षा के सार्वजनिक स्कूलों के दैनिक जीवन में पेशेवर अभ्यास पर अवलोकन और प्रतिबिंब बुनियादी"।
प्रकाशित अंतिम सार्वजनिक सूचना (संख्या 7/2018) के अनुसार, कार्यक्रम के उद्देश्य हैं:
संस्थागत शिक्षण दीक्षा छात्रवृत्ति कार्यक्रम, उच्च शिक्षा संस्थानों में भाग लेने के लिए द्वारा प्रकाशित चयन नोटिस के अनुसार, केप्स शिक्षण दीक्षा परियोजनाओं को भेजें अंग।
इन परियोजनाओं में कई शिक्षण दीक्षा केंद्र शामिल हो सकते हैं। केंद्रक छात्रों (24 से 30 के बीच), स्कूल शिक्षक (तीन) और एचईआई के एक शिक्षक से बने होते हैं।
उनमें से प्रत्येक को बुनियादी शिक्षा के पाठ्यक्रम घटक के अनुसार उप-परियोजनाओं में विभाजित किया गया है, जिसके लिए छात्र प्रशिक्षण में है। 2018 में प्रकाशित सार्वजनिक सूचना में नीचे सूचीबद्ध क्षेत्र शामिल थे:
कला
जीवविज्ञान
विज्ञान
व्यायाम शिक्षा
दर्शन
भौतिक
भूगोल
इतिहास
स्पेनिश भाषा
अंग्रेजी भाषा
पुर्तगाली भाषा
अंक शास्त्र
रासायनिक
समाज शास्त्र
शिक्षा शास्त्र
अंतरसांस्कृतिक स्वदेशी डिग्री
ग्रामीण शिक्षा में स्नातक की डिग्री
सार्वजनिक या निजी उच्च शिक्षा संस्थान भाग ले सकते हैं, जब तक वे गैर-लाभकारी हों। इसके अलावा, प्रस्तावित डिग्री पाठ्यक्रमों को चयन सूचना की आवश्यकताओं को पूरा करना होगा।
इनमें से कुछ मानदंड सामान्य पाठ्यक्रम सूचकांक (आईजीसी) हैं, जिनका 3 के बराबर या उससे अधिक होना आवश्यक है। कार्यक्रमों द्वारा विचार किए जाने वाले पाठ्यक्रमों में 3 के बराबर या उससे अधिक की एक पाठ्यक्रम अवधारणा (सीसी) या प्रारंभिक पाठ्यक्रम अवधारणा (सीपीसी) भी होनी चाहिए।
चयनित HEI को छात्रवृत्ति का एक हिस्सा मिलता है। प्रत्येक परियोजना में भाग लेने वाले छात्रवृत्ति धारकों को प्रत्येक संस्थान द्वारा की जाने वाली चयन प्रक्रियाओं के माध्यम से चुना जाता है। उनमें, उदाहरण के लिए, एक लिखित परीक्षा (वस्तुनिष्ठ और विवेचनात्मक) और यहां तक कि एक लेखन परीक्षा भी शामिल हो सकती है।
भाग लेने वाले स्कूलों का चयन शिक्षा नेटवर्क द्वारा ही किया जाता है।
सभी विवरण प्रकाशित अंतिम नोटिस में जांचे जा सकते हैं: ( http://www.capes.gov.br/images/stories/download/editais/01032018-Edital-7-2018-PIBID.pdf)
केप्स वर्तमान में पीआईबीआईडी में भाग लेने वाले छात्रों को चार प्रकार की छात्रवृत्ति प्रदान करता है। इन सभी का भुगतान केप्स द्वारा सीधे छात्रवृत्ति धारकों को बैंक क्रेडिट के माध्यम से किया जाता है। तौर-तरीकों की जाँच करें:
शिक्षण का परिचय - उप-परियोजनाओं में भाग लेने वाले स्नातक छात्रों के लिए अभिप्रेत है। छात्रवृत्ति की अवधि के दौरान मासिक राशि R$400.00 है।
पर्यवेक्षण शिक्षक - इसका लक्ष्य पब्लिक स्कूलों के बुनियादी शिक्षा शिक्षक हैं, जो पीआईबीआईडी में भाग लेने वाले पांच से दस छात्रों की निगरानी करते हैं। इस मामले में, अनुदान R$765.00 होगा।
क्षेत्र समन्वयक - उन छात्रों के लिए विशिष्ट जो उप-परियोजनाओं का समन्वय करते हैं। मूल्य R$ 1,400.00 है।
संस्थागत समन्वय - अंततः, यह पद्धति डिग्री छात्र के लिए है जो HEI में शिक्षण की शुरुआत की संस्थागत परियोजना का समन्वय करता है। प्रत्येक परियोजना के लिए, प्रति माह R$1,500.00 की राशि में केवल एक छात्रवृत्ति की पेशकश की जाती है।
सबसे बड़े शिक्षण सहायता कार्यक्रमों में से एक माना जाने वाला पीआईबीआईडी स्कूलों के दैनिक जीवन का एक मूलभूत हिस्सा भी है। चूंकि कार्यक्रम प्रशिक्षण के पहले वर्षों में होता है, इसलिए यह एक पेशेवर भविष्य स्थापित करने के लिए आवश्यक है। अकादमी और समुदाय के बीच एक बहुत मजबूत कड़ी होने के अलावा।
गोइआस के पोंटिफिकल कैथोलिक विश्वविद्यालय (पीयूसी गोइआस) में बैचलर ऑफ फिलॉसफी और स्नातक छात्र ऑरेलियो संपाइओ के अनुसार, "पीआईबीआईडी निश्चित रूप से मेरे लिए एक अंतर था।" प्रशिक्षण, क्योंकि इसने मुझे विभिन्न स्कूलों की विभिन्न वास्तविकताओं के संपर्क में रखा, जिसमें मैं यह देखने में सक्षम हुआ कि दर्शनशास्त्र के शिक्षण को विभिन्न स्कूलों में कैसे प्रबंधित किया जा सकता है स्थितियाँ”
एक स्नातक छात्र के रूप में, उन्हें अपने HEI प्रोजेक्ट पर काम करने के लिए चयन प्रक्रिया में मंजूरी दी गई थी शिक्षण प्रक्रिया को समझने के लिए एक श्रोता के रूप में पब्लिक स्कूलों में दर्शनशास्त्र की कक्षाओं में भाग लिया उच्च विद्यालय।
जो लोग एचईआई द्वारा किए गए चयनों के बारे में उत्सुक हैं, उनके लिए ऑरेलियो सैम्पाइओ ने स्पष्ट किया कि उनका कार्यक्रम के लिए चयन प्रक्रिया में एक लिखित परीक्षा, विवेचनात्मक प्रश्न और एक संक्षिप्त विवरण शामिल था निबंध।
पीआईबीआईडी से संबंधित विषय विभिन्न बैठकों और मंचों के एजेंडे में हैं, जहां कागजात प्रस्तुत किए जाते हैं और अनुभवों का आदान-प्रदान किया जाता है। विषय अत्यंत प्रासंगिक हैं और कई शोध विषयों को सक्षम करने के अलावा, विभिन्न प्रथाओं का मार्गदर्शन करते हैं।
2018 की शुरुआत में, स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ कैम्पिनास में PIBID में भाग लेने वाले छात्रों को एक ईमेल भेजा गया था (यूनिकैम्प) ने कार्यक्रम के अंत के बारे में अफवाहें फैलाईं, जो शिक्षकों को प्रशिक्षित करने के उद्देश्य से सबसे बड़ा कार्यक्रम है एमईसी प्रबंधन.
उस समय, केप्स ने कहा कि ईमेल में उस नोटिस का जिक्र है जो 2014 में खोला गया था और जिसकी वैधता फरवरी 2018 में समाप्त हो गई थी। फिर, मार्च की शुरुआत में, एजेंसी ने एक नया नोटिस प्रकाशित किया, जिसमें कार्यक्रम के लिए 45,000 रिक्तियों की पेशकश की गई।
हालाँकि, इसमें अंतिम परिणाम जारी होने की कोई तारीख नहीं है। इस प्रकार, पीआईबीआईडी के पास वर्तमान में प्रभावी छात्रवृत्ति नहीं है, क्योंकि 2014 के सार्वजनिक नोटिस द्वारा विनियमित छात्रवृत्ति को मार्च 2018 में प्रकाशित सार्वजनिक नोटिस के अंतिम परिणाम के प्रकाशन तक नहीं बढ़ाया गया था।
ब्राजील जिन मौजूदा वित्तीय बाधाओं से गुजर रहा है, उसे ध्यान में रखते हुए भी इसमें कमी आई है पीआईबीआईडी की गति को एचईआई के साथ-साथ छात्रों और सार्वजनिक नेटवर्क दोनों द्वारा अच्छी नजर से नहीं देखा गया। शिक्षण.
ऐसा इसलिए है क्योंकि स्कूल, जो जनवरी और फरवरी में अपनी वार्षिक योजना बनाते हैं, कार्यक्रम के अस्थायी निलंबन के कारण शैक्षणिक गतिविधियाँ प्रभावित हो सकती हैं।
एक संबंधित कार्यक्रम, और स्नातक छात्रों के उद्देश्य से, शैक्षणिक रेजीडेंसी 2018 में पहली बार आयोजित किया जाएगा। इसमें इन छात्रों के लिए एक राष्ट्रीय पर्यवेक्षित इंटर्नशिप कार्यक्रम शामिल है।
हालाँकि, वर्तमान में, सभी स्नातक छात्रों के लिए इंटर्नशिप पहले से ही अनिवार्य है संस्थानों को आवश्यक न्यूनतम 400 घंटे के कार्यभार के मानदंड परिभाषित करने की स्वायत्तता है एमईसी द्वारा.
मार्च 2018 में प्रकाशित पहला नोटिस, 45,000 रिक्तियों की पेशकश करता था, जिसका उद्देश्य केवल पांचवीं अवधि या स्नातक की दूसरी छमाही से प्रशिक्षण प्राप्त स्नातकों के लिए था।
शैक्षणिक संस्थान में मार्गदर्शन परामर्शदाता के अलावा, छात्र के पास एक उपदेशक होगा, जो उस स्कूल में काम करने वाला एक बुनियादी शिक्षा शिक्षक होगा जहां वह इंटर्नशिप करेगा।
