संघीय सुप्रीम कोर्ट (एसटीएफ) इस सप्ताह की अनुमति पर वोट करता है homeschooling या पारिवारिक शिक्षा. राष्ट्रीय शिक्षा परिषद द्वारा अस्वीकार किए जाने के बावजूद, इस प्रथा को ब्राज़ीलियाई परिवारों द्वारा अपनाया जाता है जो अपने बच्चों को पारंपरिक स्कूल के बजाय घर पर शिक्षा देना पसंद करते हैं।
मतदान अगले गुरुवार (30) को निर्धारित है और, यदि प्रणाली को मंजूरी नहीं मिलती है, तो इन बच्चों के लिए शैक्षणिक संस्थानों में नामांकन अनिवार्य होगा। न्यायालय यह निर्धारित करेगा कि शिक्षण का स्वरूप, जो संयुक्त राज्य अमेरिका में काफी सामान्य है, ब्राजील के संविधान के प्रावधानों का अनुपालन करता है या नहीं।
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चार्टर का अनुच्छेद 205 शिक्षा को "सभी का अधिकार और राज्य और परिवार का कर्तव्य" मानता है जिसके प्रचार में समाज के सहयोग से सहयोग किया जाना चाहिए। इस अर्थ में, उद्देश्य "व्यक्ति के विकास, नागरिकता के अभ्यास के लिए उसकी तैयारी और काम के लिए उसकी योग्यता" को सक्षम करना है।
कार्रवाई 2012 में शुरू हुई जब रियो ग्रांडे डो सुल के एक परिवार ने अपनी 11 वर्षीय बेटी को घर पर पढ़ाने के अधिकार के लिए मुकदमा दायर किया। इसका उद्देश्य नगर शिक्षा विभाग के उस निर्णय को पलटना था जिसने हाई स्कूल पाठ्यक्रम के लिए पारंपरिक स्कूल में नामांकन का मार्गदर्शन किया था।
एक तर्क के रूप में, माता-पिता ने अपने सहपाठियों की "उन्नत कामुकता" और शब्दावली का इस्तेमाल किया जो सह-अस्तित्व और समाजीकरण के आदर्श मानदंडों के खिलाफ था। विवाद का एक अन्य मुद्दा "शैक्षणिक अधिरोपण" था, जैसे कि विकासवाद, कुछ ऐसा जिसमें ईसाई-उन्मुख परिवार विश्वास नहीं करता है।
स्थानीय जिले द्वारा इनकार किए जाने के बाद, युवती के माता-पिता ने एसटीएफ के पास अपील दायर की और 2016 में, मंत्री लुइस रॉबर्टो बैरोसो ने सुप्रीम कोर्ट के अंतिम निर्णय तक पिछले न्यायिक निर्णयों को निलंबित कर दिया विषय। तब से, वोट द्वारा मान्य उपाय सभी मामलों पर लागू होगा।
आज, एसटीएफ के पास लगभग 40 मुकदमे हैं जो किसी समाधान की प्रतीक्षा कर रहे हैं, उनमें से अधिकांश रियो ग्रांडे डो सुल से आ रहे हैं। नेशनल एसोसिएशन ऑफ फैमिली एजुकेशन (एनईडी) का अनुमान है कि होमस्कूलिंग में 5,000 परिवार शामिल हैं, जो लगभग 10,000 छात्रों को पढ़ाते हैं।
फिर भी एसोसिएशन के अनुसार, उनमें से अधिकांश डर के कारण गुमनाम रहते हैं और उनकी इच्छा कानून के दायरे में रहकर अपना अभ्यास जारी रखने की है। हालाँकि, यदि एसटीएफ का निर्णय प्रतिकूल है, तो अनेड का डर एक सामाजिक संकट की स्थापना है, उस क्षण से जब इनमें से अधिकांश परिवार अपने बच्चों का नामांकन नहीं कराने का इरादा रखते हैं।
पक्ष - विपक्ष
एडवोकेसी जनरल ऑफ द यूनियन (एजीयू) और नेशनल काउंसिल ऑफ एजुकेशन जैसे सार्वजनिक निकाय होमस्कूलिंग के खिलाफ हैं। उनके अनुसार, बच्चों और किशोरों की शिक्षा का निर्माण समाज और परिवार द्वारा किया जाना चाहिए, लेकिन साथ-साथ, अलगाव में नहीं।
इस्तेमाल किया जाने वाला एक और तर्क समाजीकरण का है क्योंकि, इन संस्थानों के दृष्टिकोण से, स्कूल परिवार के भीतर प्रस्तुत अनुभवों और दृष्टिकोणों से भिन्न अनुभवों और दृष्टिकोणों के आदान-प्रदान का पक्षधर है। इसके अलावा, केवल शिक्षा नेटवर्क के पेशेवर ही पूर्ण सामग्री प्रदान करने के लिए योग्य होंगे, यानी निष्पक्षता के बिना।
बदले में, अटॉर्नी जनरल के कार्यालय (पीजीआर) ने समाजीकरण और पूर्ण प्रशिक्षण प्रदान करने के लिए कानूनी नियमों की आवश्यकता बताते हुए एक मध्यवर्ती स्थिति अपनाई। दूसरी ओर, मुकदमा दायर करने वाले रियो ग्रांडे डो सुल के परिवार के वकील का आरोप है कि आज स्कूलों में अनुभव सकारात्मक होने से बहुत दूर है।
वह अपने तर्क के समर्थन में शिक्षण की गुणवत्ता के अलावा, बदमाशी, नशीली दवाओं और हिंसा के मामलों का हवाला देते हैं। उनका तर्क है कि जिन देशों में होमस्कूलिंग की अनुमति है, वहां उच्च विद्यालय के प्रदर्शन के अलावा, होमस्कूलिंग स्वस्थ जीवन प्रदान करती है।
घरेलू शिक्षा को विनियमित करने के लिए चैंबर ऑफ डेप्युटीज़ के पास वर्तमान में तीन प्रस्ताव हैं। उनमें से एक बच्चों को घर पर पढ़ाने की अनुमति देता है, हालांकि, उन्हें स्कूल में नामांकित करने की बाध्यता के तहत कि उनका समय-समय पर मूल्यांकन किया जाता है। हालाँकि, अभी भी ग्रंथों के मूल्यांकन के लिए कोई पूर्वानुमान नहीं है।
पोर्टल जी1 के साथ एक साक्षात्कार में, यूनिकैंप में शिक्षा संकाय के प्रोफेसर और विषय में एक डॉक्टर, लुसिएन बारबोसा, नियमितीकरण की आवश्यकता की ओर इशारा करते हैं, हालांकि, इसे एक बड़ी चुनौती के रूप में देखते हैं। इसका मुख्य कारण देश की सामाजिक और आर्थिक असमानता है।
उनके अनुसार, यह ध्यान में रखना आवश्यक है कि स्कूल कई बच्चों के लिए शिक्षा तक पहुंच का मुख्य या एकमात्र रूप है। इसलिए, होमस्कूलिंग का नियमितीकरण इस तरह से किया जाना चाहिए कि यह अधिकार प्रतिबंधित न हो। लुसिएन यह भी याद करते हैं कि कई मामलों में, स्कूल जाने का मतलब बच्चे को नशीली दवाओं, बाल श्रम या यौन शोषण से दूर ले जाना है।
