गणित गतिविधि, किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालय के प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए प्रस्तावित है, ताकि बच्चे मज़ेदार तरीके से नंबर 2 लिखने का अभ्यास कर सकें।
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, दो बिल्ली के बच्चों के बारे में, प्राथमिक विद्यालय की पाँचवीं कक्षा के छात्रों पर लक्षित। एक जंगल में रहता था, दूसरा शहर में। एक दिन, शहर की बिल्ली जंगल के चूहे से मिलने गई और वह वापस लौट आया... मुझे आश्चर्य है कि वहाँ से क्या हुआ, हुह? क्या हम इस कहानी का खुलासा जानने जा रहे हैं? ऐसा करने के लिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर, प्रस्तावित व्याख्यात्मक प्रश्नों का उत्तर दें!
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संख्या 1 पर अभ्यास के साथ, किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालय के प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए गणित गतिविधि। इन अभ्यासों में छात्रों को डॉटिंग कवर करना चाहिए, लिखने का अभ्यास करना चाहिए और कुछ खेल खेलना चाहिए।
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष के विद्यार्थियों के लिए, लगभग a पुस्तक समीक्षा. कौन सी पुस्तक? "जीवन के पालने - ब्राज़ीलियाई पक्षियों के घोंसले"! आइए इस दिलचस्प काम के बारे में और जानें? तो, समीक्षा ध्यान से पढ़ें! फिर, प्रस्तावित व्याख्यात्मक प्रश्नों का उत्तर दें!
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित है इनफिनिटिव में क्रिया. आइए पाठ में इस संज्ञा रूप का विश्लेषण करें "दाढ़ी को भीगने दो" अभिव्यक्ति कैसे आई? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, पाठ के बारे में प्रश्नों के साथ, प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष के छात्रों पर लक्षित मूर्ख मत बनो.
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित है अनिश्चितकालीन सर्वनाम. पाठ में इस प्रकार के सर्वनाम का विश्लेषण कैसे करें? सेराडो में पानी बढ़ता है? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
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पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे या चौथे वर्ष के छात्रों के लिए अनुशंसित, पाठ चिकन हैच पर आधारित प्रश्नों के साथ।
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प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों पर केंद्रित पुर्तगाली गतिविधि की पड़ताल प्रत्यक्ष वस्तु और अप्रत्यक्ष वस्तु. पुस्तक के बारे में पाठ में इन मौखिक पूरकों का विश्लेषण कैसे करें पिनोच्चियो? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें! परिच्छेद में "[...] आपका साथ निभाने के लिए एक लकड़ी की गुड़िया।", क्या व्यक्तिगत सर्वनाम विषय, प्रत्यक्ष वस्तु या अप्रत्यक्ष वस्तु की भूमिका निभाता है?
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पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के दूसरे या तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए, पाठ परी और पेड़ पर आधारित प्रश्नों के साथ।
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