प्राथमिक विद्यालय के चौथे या पांचवें वर्ष में छात्रों के लिए प्रस्तावित गणित गतिविधि, घंटों के बारे में प्रश्नों के साथ। जहां बच्चे को घड़ी देखनी होगी और किनारे पर गुब्बारे में पंजीकरण करना होगा।
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प्राथमिक विद्यालय की नौवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित पुर्तगाली गतिविधि, संबोधन प्रदर्शनात्मक सर्वनाम. क्या हम कांटेदार चूहे के बारे में पाठ में उनका विश्लेषण करने जा रहे हैं? फिर, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें! अनुभाग में "यह ज्ञात है कि ________ प्रजातियां शाम के समय अपने बिल से बाहर आना पसंद करती हैं [...]", क्या स्थान को प्रदर्शनवाचक सर्वनाम "एस्टा", "एस्सा" या "एक्वेला" से भरा जाना चाहिए? आइए चुनौती की ओर चलें?
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की गतिविधि पाठ व्याख्या, मैरिएन पेरेटी के बारे में, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के लिए लक्षित। वह एक फ्रांसीसी-ब्राज़ीलियाई दृश्य कलाकार हैं, जिन्हें ब्राज़ील में सबसे महत्वपूर्ण रंगीन ग्लास कलाकार माना जाता है
. क्या हम उसकी कहानी के बारे में और जानेंगे? ऐसा करने के लिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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प्राथमिक विद्यालय के नौवें वर्ष के छात्रों के लिए अनुशंसित पुर्तगाली गतिविधि, पते निष्क्रिय एजेंट. आइए पाठ में निष्क्रिय क्रिया के पूरक का विश्लेषण करें Ideb क्या है? ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
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प्राथमिक विद्यालय के तीसरे या चौथे वर्ष में छात्रों के लिए प्रस्तावित गणित गतिविधि, घंटों के बारे में प्रश्नों के साथ। जहां छात्र को घड़ी का निरीक्षण करना होगा और घंटों को रिकॉर्ड करना होगा।
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पाठ व्याख्या गतिविधि, जिसका उद्देश्य प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए है, जिसमें "एक दूसरा रहस्य" पाठ के बारे में प्रश्न विकसित किए गए हैं।
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पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित है पैरॉक्सिस्मल शब्द. शब्द कब इस प्रकार वर्गीकृत होते हैं? आओ सीखें? ऐसा करने के लिए, पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें प्रागैतिहासिक होना???
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पाठ व्याख्या गतिविधि, जिसका उद्देश्य प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए है, जिसमें पाठ के बारे में प्रश्न विकसित किए गए हैं: आत्मविश्वास को बचाना।
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गिनती और रिकॉर्डिंग के बारे में प्रश्नों के साथ, किंडरगार्टन और प्रथम वर्ष के प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए प्रस्तावित गणित गतिविधि। जहां बच्चे को फल गिनने होंगे और मात्रा दर्ज करनी होगी।
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पाठ व्याख्या गतिविधि, जिसका उद्देश्य प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए है, जिसमें "रिकी विभाजित करना सीखता है" पाठ के बारे में प्रश्न विकसित किए गए हैं।
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